教育硕士论文答辩经验谈

篇一：论文答辩心得

2012年5月硕士论文答辩会

学习心得交流

交流内容是我在论文答辩会后的一些新的，其中有些观点和建议可能带有一些主观色彩或者是有偏颇的地方，希望大家能够辩证的来消化以下内容。

教育科学研究院

数学课程与教学论

刘宏宏

一、关于答辩的简述 ......................................................................................... 3

1.1流程 ......................................................................................................... 3

1.2内容 ......................................................................................................... 4

1.3意义 ......................................................................................................... 4

1.4要领 ......................................................................................................... 5

二、论文写作中应注意的问题 ........................................................................ 6

2.1关于选题 ................................................................................................. 6

2.1.1选题 ................................................................................................. 6

2.1.2论证选题 ........................................................................................ 7

2.2关于论文内容 ......................................................................................... 8

2.2.1.题目 ................................................................................................. 8

2.2.2关键词 ............................................................................................ 9

2.2.3.支撑理论 ...................................................................................... 11

2.2.4.语言表述 ...................................................................................... 12

2.2.5.研究价值 ...................................................................................... 13

2.3关于论文结构 ....................................................................................... 14

2.3.1内容结构要科学 .......................................................................... 14

2.3.2篇幅比例要合理 .......................................................................... 14

2.4关于研究设计 ....................................................................................... 15

2.4.1研究方法的选择 .......................................................................... 15

2.4.2研究工具的选择与编制 .............................................................. 16

2.4.3研究案例的选择 .......................................................................... 16

2.4.4研究过程的设计 .......................................................................... 17

2.4.5研究资料的处理 .......................................................................... 18

2.4.6研究结果和研究结论 .................................................................. 18

三、论文写作中应该学习借鉴的 .................................................................. 19

3.1.态度一定要端正 ................................................................................... 19

3.2.过程重于结果 ....................................................................................... 20

3.3.研究视角和方法上的创新 ................................................................... 20

3.4.给自己一个定位——成为研究性教师............................................... 20

一、关于答辩的简述

1.1流程

答辩的流程各个学院各不相同，有的是由答辩者用15分钟时间陈述自己论文的主要内容，之后各位评委老师会提出相关问题，然后等所有答辩者陈述之后再按顺序轮流回答，作答时间为10分钟；我们学院是要求答辩者用5分钟时间陈述自己论文的主要内容，然后评委老师提出问题，答辩者现场回答，作答时间为25分钟。

1.2内容

陈述——简要介绍研究背景、思路、观点、创新、研究的问题、研究的结果、研究的不足和反思。个人感觉跟开题报告内容大致相同。

提问——一般评委老师都是针对文中的研究过程、研究结果、研究价值以及文中一些自己感兴趣的、不太很了解、思路不清晰、有错误的地方进行提问，都是答辩者做研究过程中掌握的内容，所以，不必害怕答辩。我们只要在论文写作过程中踏实的做研究，答辩很轻松就能通过。

1.3意义

在这里，首先要明确的一点就是，评委老师并不是要为难答辩者，不让答辩者通过答辩，只是为了帮助答辩者更好的认识到自己论文中的不足，在此基础上做出进一步的修改。可以说，答辩既是对我们三年来所学所思所掌握的知识和能力的一个展示，更是一次非常难得的与众多博学多识的老师交流学习的机会，因此我们对于答辩要有一个正确的心态，积极面对。

1.4要领

做答辩陈述时，只需要简要回答自己论文的主要内容，重点回答自己的研究目的和研究意义（答辩过程中，很多老师对这点很关注，提问也多与这点有关），其他的不需要赘述，避免时间到了自己的主要内容还没有讲出来。虽然评委老师可能已经通篇看过了答辩者的论文，但是我想，一个精彩的陈述还是能给自己的论文加分的；

在回答老师的问题时，我想再次强调一下答辩会的意义，就是通过评委老师与答辩者的沟通交流，进一步的发现论文中的问题，做出修改，以使自己的论文更好，同时评委老师在研究方法、研究过程等方面给出指导和建议，提高答辩者的研究能力。因此，对于评委老师提出的问题，答辩者态度要虚心接受，诚恳作答，会就是会，不会就是不会，有一说一有二说二，不要答非所问，文过饰非。 …… 此处隐藏：2141字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……