入党积极分子党课结业论文(5)
三、 为什么要提高党性修养
加强党员的党性修养是我们党与时俱进、永葆先进性的内在要求。中国共产
党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义
事业的领导核心。党的这一性质,决定了它的每个成员应当具有崇高的理想追求,
坚定的政治信念,先进的思想觉悟,坚强的组织观念,必备的科学文化知识和高
尚的道德情操,应该成为社会的中坚,民族的脊梁,阶级的先锋和时代的楷模。
要成为党员队伍中的一员,应该坚持不懈地加强党性教育,自觉实行党性锻炼和党性修养,不断强化先锋队意识,积极履行党员的义务,才能充分发挥先锋战士的作用。因此,要想加入中国共产党,成为一名合格的共产党员,党性修养就成了一项长期的必修课,不管是共产党员还是入党积极分子,都应自觉地按照党章规定认真加强党性修养,争取做一个让党放心,让人民满意的党员。
四、 怎样提高党性修养
(一)要明确党性修养的基本目标
1、坚定社会主义、共产主义理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。
通过学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观,把党的最高纲领与实现党的现阶段的任务统一起来,把理想与现实统一起来,做到既要胸怀实现共产主义的崇高理想,矢志不移,坚定走建设社会主义道路的信念,更要与时俱进、求真务实,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力。
2、坚持勤奋学习,把学习作为一种政治责任,一种思想境界来认识和对待,扎扎实实提高实践“三个代表”重要思想的本领。
我们常说“学习科学发展观”、要“全面建设小康社会”、“构建和谐社会”,但是却有相当比例的学生党员理论知识模糊、思想认识肤浅,对党和国家大事还不够关心。所以我们要全面学习和贯彻政治理论及党的相关知识,做到真学、真懂、真信、真用,达到学与用、知与行、说与做的统一。
3、坚持党“全心全意为人民服务”的根本宗旨,是始终不渝地做到立党为公、执政为民。
我们共产党员是从人民群众中走出来的,同样的,我们还是要回到人民群众中去,我们要坚持群众路线,在任何时候任何情况下,与人民群众同呼吸、共命运,坚持“全心全意为同学们服务”。
4、坚持勤奋工作,在工作中发挥先锋模范作用,在群众中树立良好的榜样。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,更是中国特色社会主义事业的领导核心,因此注定了我们大学生党员在学习与工作中都必须在本质岗位上奋发进取,发挥先锋模范作用。
5、坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一。
作为一名中共党员,就必须不断增强党的观念,按照党章规定履行党员义务,遵守党的纪律,执行党的决定,维护党的团结和统一,积极完成党的任务。
6、坚持“两个务必”——务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,务必继续保持艰苦奋斗的作风,永远保持共产党人的政治本色。
“两大作风”是党的宝贵财富,是进行革命和建设的强大精神支柱,我们新时代的党员同志应积极将其继承并发扬光大,为建设中国特色社会主义的伟大事业而服务。
(二)实行有效的途径和方法来加强党性修养
1、刻苦学习,不断提高自己的马克思主义理论水平武装自己。
纵观当前存在于不少大学生党员中的一个普遍现象就在于缺乏必要的马克思主义理论修养。主要表现在:很少阅读马克思主义理论著作;轻视政治理论课的课堂学习;思想汇报空洞乏味,缺乏应有的理论基础等等。所以,加强大学生党员的理论修养,使自身真正做到“不但在组织上入党,而且在思想上入党”。
2、严于律己,自觉学习先进文化、抵制腐朽思想文化的侵蚀。
中国共产党始终代表着先进文化的前进方向,因此,我们大学生党员应该自觉接受并学习一切人类优秀的文化成果,用以充实自己、提高自己,同时自觉抵制各种资产阶级腐朽思想的侵蚀。作为先锋和模范的大学生党员在加强党性修养的同时应该同时主动积极地向身边同学宣传先进文化,带动他们、帮助他们,共同抵制垃圾文化。
3、坚持自我修养与制度约束的统一,率先垂范,从我做起,从现在、从身边的每一件事做起。
大学生党员必须以党性原则规范自己的言论和行动,指导自己立身行事,注重自我身心修养,应理论联系实际,注重实践。大学生党员应该立身行事,发挥中共党员的先锋模范作用,积极投入到学校的创先争优等活动中去,带动身边的同学,为学校的长远发展做贡献。
党性修养不是一时一地的,对一名共产党员来说是永恒的课题。如果还没入党,那么入党动机就是我们最基础的党性修养。纯洁的、积极向上的入党动机决定了我们能否入党,但即使我们加入了党组织,党性修养的课程也永远都不会停止,我们必须时刻注意自己的一言一行,牢记党的根本宗旨,并言行一致,自觉
抵制社会上的各种诱惑,用实际行动来向组织证明自己是一名合格的共产党员。大学生党员加强党性修养,要正确地调整好自己的心态,不要急于求成,也不要无所追求,组织的考察是一个长期的过程,我们必须经受得起考验和磨练,这样才能肩负起党和国家建设中国特色社会主义宏伟事业的重任。
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