马克思主义论文(3)

三、马克思主义中国化的意义

马克思主义的中国化，从传播至今已有一百多年的历史。从中国共产党的成立起开始运用创新马克思主义至今已有九十多年的历史。其间，时而凯歌行进，时而挫折失误，一路坎坷，但最终还是从胜利走向胜利。今天，认真总结、分析、研究、探讨这段历史，汲取经验教训，继续推进马克思主义中国化，意义重大。

李大钊等早期领导人，曾经提出过以马克思主义为指导努力研究和解决中国实际问题的思想。党的一大、二大、三大、四大分别明确了最终的奋斗目标、民主革命时期的纲领、建立统一战线、坚持无产阶级领导权和农民同盟军等，是中国共产党把马克思主义运用于中国实际形成的初步成果。1935年遵义会议确定了毛泽东在全党的实际领导地位，毛泽东领导全党坚决纠正“左”倾错误，注重马克思列宁主义指导下系统总结中国革命的实践经验，逐渐形成了合乎中国实际的正确理论、路线、方针和政策。

1938年4月1日，艾思奇在武汉《自由中国》创刊号上发表了《哲学的现状和任务》一文，明确提出了“现在需要来一个哲学研究的中国化、现实化的运动”，“哲学的中国化和现实化！现在我们要来这样的一个号召。”并结合当时抗战的形势，对哲学的中国化和现

实化作了解释。这毫无疑问，对我们党提出“马克思主义的中国化”具有重要影响和意义。从理论层面来说，“马克思主义中国化”最重要的是，首先实现“马克思主义哲学的中国化”。

所以，毛泽东提出这一科学命题既是他本人长期探索和思考的结果，也是全党集体智慧的结晶。随后，经过延安整风，到党的七大，全党同志对这一问题的认识达成了共识。在党的七大上，马克思主义中国化的第一个理论成果——毛泽东思想，被确定为党的指导思想。所以，这一科学命题的提出，标志着我们党关于马克思主义基本原理与中国具体实际两者关系的认识，实现了从感性到理性的升华，从实践到认识的转化，对我们党正确认识中国革命的规律并指导中国革命取得胜利，具有重要意义。

马克思主义中国化具有深刻的历史意义、现实意义和时代意义。马克思主义中国化理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得新胜利。我们为什么能取得新民主主义革命、社会主义改造和社会主义建设、改革开放的伟大胜利，就是得益于中国化马克思主义的指导。中国化马克思主义理论成果也是凝聚全党全国各族人民的强大的精神支柱。没有中国化马克思主义理论成果统一思想、凝聚人心、聚集力量，中华民族可能仍是一盘散沙，难于以新的面貌自立于世界民族之林。中国化马克思主义理论成果又给我们提供了正确对待马克思主义理论的科学态度和优良学风，要求我们不断地开拓马克思主义在中国的新境界，不断地提升马克思主义中国化的新水平。它还具有着浓烈的现实意义，主要指当前如何运用马克思主义和中国化的马克思主义，认识、解决和处理改革开放、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会中的重大的、战略性的问题，从整体上推进中国特色社会主义的伟大事业，推进马克思主义中国化的历史进程的重要作用。他的时代意义主要是指在当前和平与发展已成为时代主题的条件下，在经济全球化和政治多极化的条件下，如何运用马克思主义和中国化的马克思主义，看待当前的国际形势和世界发展的趋势，看待中国与世界的关系，并提出解决有关和平与发展的一系列重大问题的措施，为世界的和平与发展做出较大贡献的重要作用。

参考文献：

[1] 杨奎松，马克思主义中国化的历史进程 [J]。近代史研究，1991年，第4期：3-8

[2] 孔朝霞，20多年来马克思主义中国化早期探索的研究[J]。河南社会科学，2013年，第21卷第11期：42-44

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[4] 侯且岸，马克思主义中国化与当代中国马克思主义的发展[J]。学习时报，2007年，第003版

[5] 许耀桐，多视角审视马克思主义中国化[J]。福建日报，2005年

[6] 李向荣，简论邓小平马克思主义中国化思想[J]。山东省青年管理干部学院学报，2006年，第3期：6-8

篇三：马克思主义论文

论马克思主义世界观

摘要：大学生处于世界观、人生观、价值观的形成的关键时期，在对待各种事物和处理各种关系时, 必然会产生各种各样的看法, 大学生并在此基础上逐渐形成一个对整个自然界和人类社会总的看法, 用这样的看法去观察和对待人生问题, 因而对人生产生了一系列根本看法和根本观点, 这样就形成了人生观。人生观不同, 对人生许多根本问题的态度也不同。因此，树立正确的人生观是至关重要的。这对于大学生今后的发展起着一定的决定作用。作为整个中华名族的综合素质最高的大学生群体，他们的价值取向不仅仅简单涉及大学生群体自身的问题，而且必然还要进一步涉及到整个中华民族伦理精神和人文精神发展的社会问题。新的形势下，用马克思主义教育大学生，是思想政治教育的根本任务。以为马克思主义就是大学生提高思想觉悟的指南，是大学生提高知识能力的锐利武器。

关键词： 大学生价值观马克思主义

正文：

（一）世界观的概述

一、世界观的释义世界观是人们对世界的总的根本的看法。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。也叫宇宙观。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。

二、世界观的特点世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。这种观点是生活实践的结果，在一般人那里往往是自发形成的，需要思想家进行自觉地概括和总结并给予理论上的论证，才能成为哲学;世界观和方法论是一致的，有怎样的世界观就有怎样的方法论；方法论对世界观也有一定影响;在阶级社会里，世界观有鲜明的阶级性。各种不同的世界观，归根到底不是唯物主义的，就是唯心主义的，并对社会的发展起着不同的作用;马克思主义哲学是唯一科学的世界观;世界观是哲学的朴素形态。

三、世界观、人生观、价值观三者的联系世界观、人生观和价值观三者是统一的：有什么样的世界观就有什么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的价值观。世界观是社会实践的产物和对社会存在的反映，同时任何世界观的形成和确立都要利用先前遗留下来的现成的思想材料，这样，新世界观和旧世界观之间存在着某种历史的继承关系。人们认识世界和改造世界所持的态度和采用的方法最终是由世界观决定的。正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的方法，错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。 …… 此处隐藏：1263字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……