测绘工程毕业论文题目(622个)(3)

4.答辩

答辩由专业答辩小组负责。

每个学生必须参加毕业设计（论文）答辩，学生讲解控制在10分钟，教师提问及学生答辩控制在20分钟。

5.成绩评定

按西南科技大学本科生毕业设计（论文）评分标准评定。

毕业设计（论文）成绩由毕业设计过程评分（导师）（占40%）、毕业设计（论文）评阅成绩（评阅教师）（占30%）和毕业设计（论文）答辩成绩（答辩委员会）（占30%）三部分组成。其中，任何一项考核不合格（即单项指标考核分数低于单项总分的60%），均以毕业设计（论文）的成绩不及格计算。导师评定学生毕业设计（论文）成绩主要应根据学生在编写设计（论文）中的表现，对概念的理解和运用的情况，鉴定测试、计算、编图、成图的技能，综合分析问题的能力，毕业论文的质量等。

七、毕业设计（论文）撰写规范

用A4幅面，统一采用计算机编排单面印制。

1、内容要求

题目与标题：题目是毕业设计（论文）的题目，一般应在20字以内，能简洁、准确地表达论文特定内容。通过题目能使人了解该毕业设计（论文）的专业特点和学科范畴，题目应避免使用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式。必要时可使用副标题。中文、外文题目应一致。

摘要：摘要应反映整个论文内容的精华，150-300字左右为宜。撰写摘要时要用精炼、概括的语言来表达，要客观陈述，不加主观评价；成果和结论性字句是摘要的重点，以加深读者的印象，选用词语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同。

为了便于计算机检索，在摘要部分下提供本篇设计报告的“关键词”，一般选择3-5个关键词，关键词总字数不超过20字。

目录：目录编排最多使用三级目录，二、三级目录相对前级目录右缩进一个汉字位置，根据纸张大小（一般为A4幅）在目录标题右边加上适当长度间断线后写页码，注意页码纵向右对齐。

前言：前言应说明本课题的目的意义、研究范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展情况及存在问题；说明本课题的指导思想、目的和意义；阐述本课题应解决的主要问题。

正文：正文是文章的主体部分，必须进行详细的描述和说明，主要内容宜包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、实验数据，测试结果，数据处理，误差分析等。理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结论及对结果的讨论等。

正文中引用未正式发表资料必须以“脚注”标示符标明；图件标注必须符合国家有关规范要求，量和单位符合中华人民共和国法定计量单位规定，量的符号应为斜体，单位符号为正体。 结论：结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解，是全文的思想精髓，是论文价值的体现。结论包括对整个研究工作进行归纳和综合得出的总结，重点介绍研究取得的成果及存在的问题，还应提出进一步开展研究的见解与建议。

致谢：以简短的言词对毕业设计（论文）研究和报告撰写过程中给予支持和帮助的人员（指导教师、辅导教师及其他工作人员）表达自己的谢意，这是对他人劳动成果的尊重，也是治学者应有的风范。

参考文献：毕业论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所引用的顺序列于文末，并且所有参考文献必须在正文中有引用标注。参考文献的著录

均应符合国家有关标准（按照GB7714—2005《文后参考文献著录格式》执行）。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。

附件：对不适宜归纳在正文中具有独立内容的材料（如图表、计算报告、公式推导，以及翻译的外文资料等）作为附件处理，附件应附名称，多个附件应有编号，格式与正文要求相同。

八、测绘专业毕业设计（论文）进展与补充规定

近年来，老师们普遍反映，学生开展毕业设计的积极性和态度有所降低，很多学生由于各种原因，在毕业设计上的时间和精力投入都有所减少，老师难以严格要求学生。鉴于上述情况，我系教师经过几次讨论，认为要在选题与审题、任务书、开题报告、中期检查、论文提交、论文答辩的各个环节予以规范，对于无故缺席，态度不端正，进度过于缓慢的学生予以警示，要求学生进行整改，希望以此规范每个环节，增强指导教师和学生对毕业设计的重视程度，更好的保障教学过程的执行以及教学质量。

1.我系已经组织测绘专业指导教师对每一个毕业设计（论文）题目进行了交流和讨论，完成了第一次选题与审题。

2．我系暂定于第8学期第3周前，讨论指导教师制定的任务书，重点讨论、检查不同指导教师所制定的题目相近（相同）的任务书。 3. 暂定于第8学期第6周前，完成开题报告。

4.按照学校（学院）规定的时间进行中期检查，首先进行系（教研室）自查并评定成绩，抽查比例为20%，抽查结果作为指导教师评定成绩的依据之一。

5．论文提交后，系（教研室）进行集体评阅，不通过者予以警示，指导教师督促整改，整改后仍达不到要求者，推迟答辩。

6.学生进行论文答辩的分组及先后顺序，采取题目相近的同学放在同一答辩小组依次答辩，以便答辩小组参照其他同学公平给分。

西南科技大学环境与资源学院

测绘与地理信息工程系