关于论文写作的十个重要问题(2)

　　
　　六、围绕主题，深入开掘
　　
　　顾颉刚先生曾用“竭泽而渔”,来形容汇集史料的齐全。汇集了丰富资料之后的工作，就应当把这些材料架构起来。架构工作的要点，就是要在开掘主题上下工夫。试以王国维名作《殷卜辞所见先公先王考》为例予以说明此问题。此篇讲殷先公“夋”,先汇集了其所见到的卜辞中的全部字例，概括出其基本字形为“■”,又汇集了彝器铭文中的这个字“■”指出其在金文中一定要读为“羞”（证明了这个字的古音），再引《说文》戈部的“■”,这才由古音韵学的■、羞、柔三字古音同幽部而字通的道理，说明甲骨中所载这位高祖，即高祖■，然而问题并没有到此为止，因为卜辞里称高祖者仅有王亥、大乙，而又是殷先祖之最为显赫者，所以王国维又推断这个人一定是殷人高祖（《屯南》4526片有“高祖■”的记载，证明了其推断），而文献记载殷人始祖是帝喾。随后又汇集了文献关于帝喾的记载，并且特别指出《太平御览》引喾名作逡，《史记》正义引作“夋”,《山海经》作“帝俊”.再指出，《礼记·祭法》谓“殷人禘喾”,禘为祭始出之祖之祭，所以喾为殷人之始祖，《史记》已有明文。我们可以看到王国维的论证是围绕主题步步深入的方法，其主题就是甲骨文记载的这个人是为殷人的始祖。而他论证的要旨是“《世本》《史记》之为实录，且得于今日证之”.①这正是他所提出的二重证据法之精髓。
　　
　　七、疏通逻辑，通言畅辞
　　
　　文章应当有逻辑性，简言之，就是把话说得明白。一篇文章，道理讲得清楚，其逻辑一定是清楚明白的。文章的见解（亦即创新之处）明确以后，就应当把它证明，这个证明的过程就要有理有据，层层深入，一环扣一环地把创新之处证实。如果讲道理的时候，说不通，那就是逻辑方面有了问题，遇到这种情况，就要考虑创新之处可否成立，若还坚信能够成立，那就再找证据来说明。疏通逻辑的关键在于理由充分，把路开拓得宽宽的，纵然是曲径通幽，也一定是顺畅的，如果有不可逾越的障碍，那么不管是大路抑或是曲径，就都是走不通的。文章的底气在于理由充分，如果理不直，那是不可能气壮的。
　　
　　逻辑的通畅还在于要把道理完全讲清楚，不应当是不完备的。例如，曹娜《论“文胜质则史”之“史”》，②先分析了历代注疏家的解释，再说明史官、史书说及巫史说的不合孔子观念，最后归结为这个“史”字可以理解为“使”,道理说到这里，逻辑上都还是顺畅的，可以说逻辑上都是可以成立的，但路还没有走完，尚未到过证明创新的终点。因为孔子的原话是将文、质对应来说的，“野”与“史”也当是对应而言的。曹娜文章没有证明与“野”对应的“史”必当读若“使”.因为这篇文章的逻辑之路未到终点就停止了，路没有走完，所以说这篇文章算是功亏一篑。
　　
　　从打腹稿开始，直到写完，应当不断地审视逻辑是否通畅的问题。在荆棘中修出一条路就是疏通逻辑的过程。可以说，有创新意义的文章大都是在荆棘中修路，如果摆在你面前的是一条通途大道，那就很可能是前人走过的路。当然，前人走过的路还可以再走，但要这样的话，你的创新之处的难度就必然加大，需要更多地学习、思考、锤炼。
　　
　　八、画龙点睛，确定题目
　　
　　文章的标题犹如人的脸面，弄得不好便会面目可憎，让人厌恶。但又不可一味追求“轰动”“亮丽”的效果，而不顾论文的实际需要。有的专家用“标题党”来批评只追求题目光鲜而不顾文章需要的现象，是很正确的。具体来说，应当是该亮丽时就亮丽，该平实时就平实。
　　
　　文章的题目必须与内容相符合，不能画一条龙点了个狗眼睛。有的同学这方面的功夫还是不错的。例如李婵娟写的《“与晋执乱，与楚为好”--春秋中期秦国邦交历程考论》，③秦国邦交策略的转变对于春秋列国政治局势甚有影响，这个转变的历程过去研究不多，这篇文章以清华简《系年》的这两句话为题，恰到好处，此篇论文的结尾仍以此作结，有了首尾呼应的效果。
　　
　　九、论文当以学术创新为主线
　　
　　现在写文章大家都注意到学术创新的问题，都知道一篇好文章必须有学术创新。但大多苦恼于不知道该如何创新，我也长期为此一问题所困惑，历经长期困顿，走了许多弯路，才渐渐悟出一些道理。学术创新必须在认真学习前人研究成果的基础上进行，对于某一问题的研究，必须知道前人已经达到了什么高度，有何卓识，在此基础上方可提出自己的不同认识。如若没有这个基础，就来空发议论，那只能是沙滩上起高楼，只能是无根之谈。再一点就是要使自己的新观点、新思维能够站得住脚，有史料和逻辑论证的支撑，唯有如此才可让人信服，才能算有了创新。还有一点就是创新必须有实质性的学术研究进展，如果自己的新看法和前人的研究结论相比较，只是只言片语的区别，那就不能算创新。例如，在过去的研究中，“整合”“视阈”一类词语尚未出现，若你现在使用了，这只是用了新词语，算不上你有了学术创新。以前曾有一位同学跟我辩论，说自己的用了“规律”这个词，而古人没有用过，所以这一定是个创新，我告诉他，古人历来用“道”来表示，已经有了“规律”这一观念，你采用了现代的名词来说明问题是可以的，但算不上真正的学术创新。创新一定是具有相当学术意义的新发现新认识，甚至是推动了某一问题学术研究的成果，才可称为学术创新。
　　
　　十、论文必须认真修改，方可定稿
　　
　　论文初稿完成后，要有一个修改的过程，不要急于拿出去发表。我念研究生的时候，赵光贤师曾经谆谆嘱咐我，一篇文章写完了，不要拿出去，要先放在抽屉里，过上三五个月拿出来认真读读，找出错讹之处而改之。这样改了之后还不要拿出去，还是要放在抽屉里再过上三五个月再修改一遍。如是再三，文章方可呈现于世。我自己悟到，赵先生的语重心长的话，是委婉地对我急功近利的论文写作态度的批评和告诫，是在对我急躁粗疏的毛病的针砭。 …… 此处隐藏：634字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……