基于语料库的大学生日语学术论文写作现状及对策研究(2)

2.文献检索知识与毕业论文写作紧密结合

据美国科学基金会凯斯工学院研究基金会调查统计，一个社会科学科研人员耗时比例为： 选题7. 7% ,情报搜索与加工 52. 9% ,科学思维和实验32. 1% ,学术观点的形成（ 论文） 7. 3%.可见，情报搜索、文献检索对论文的影响度是非常之高的。

写学术论文需要参考和查找大量中外相关文献，而在查找文献过程中需要利用检索知识获取高质量的参考文献，在阅读高质量的参考文献之后，学生站在较高知识层面去研究和论述课题； 同时，论文写作还需要掌握论文格式、文后参考文献着录规则等内容。论文起点高、格式规范、参考文献着录规范等都是优秀毕业论文的基本条件。因此，文献检索课对毕业论文质量提升是有正促进关系的。

教师可以在论文各部分的讲解中融入文献检索的内容，即把在讲解论文的“题名、作者、摘要、关键词、引言、正文、结论、致谢、参考文献”的概念、定义、要求、规范等等时，插入文献检索课教学单元，待这些论文“零部件”生产好后，最后的论文写作就变成“零部件”组装和测试。

学生掌握了正确获取知识的方法，很大程度就会改变学生在网上查询论文信息，有效避免材料收集的表面化和肤浅化。

对培养大学生的创造能力来说，有两个东西最重要： 一个是他要知道到哪里去寻找他所需要的知识，从这个意义上说“掌握获取知识的能力比掌握知识更为重要”; 再一个是他综合使用这些知识进行创新的能力，创新能力的学术表达方式就是学术论文。因此，把文献检索知识与论文写作紧密结合，既传授找到所需文献的知识，也传授论文写作知识，这两者对大学生来说都是终身受益的知识。

3.建立毕业论文综合管理体系

针对学生选题上存在的一些困难，我们可以积极利用先进的计算机和网络技术建立起各学校各地区甚至是全国的毕业论文综合管理体系。不仅可以克服传统人工毕业论文选题管理方式存在信息传递速度慢、信息共享程度低和过程复杂低效等问题，同时可以促进选题过程更加科学规范、高效便捷。

老师作为管理员，能够管理师生个人基本信息，设置选题时间节点，设定选题是否合格，实时监控选题进展情况，汇总导出选题数据报表。在该系统中教师能够管理个人基本信息，在规定的期限内提交论文题目，查看别的导师发布的选题以及往年的选题，查看自己题目被选择的情况，查看自己所指导学生的信息。学生在规定的时间内选择题目，查看导师信息，查看其他同学的选题情况。学生在选定题目前看不到导师是谁，避免依师选题，真正做到依题选题。

4.尝试母语写作或多种形式替代毕业论文

语言表达困难是学生认为的论文书写困难之一，日语专业的学生基本都是从大一开始学习日语，之前完全没有基础，经过3年半的学习很多学生都无法达到论文书写的水平，为了完成写作任务论文写作东平西凑、抄袭现象层出不穷、形式主义严重等，这些都背离了论文写作的初衷。2008年中国在职研究生网发文称“网上调查显示42.5%的人赞成取消本科毕业论文”.毕业论文作为一项考核高校办学水平的重要指标和大学学位资格的重要条件，直接关系到高校的人才培养目标和质量，有它自身的价值和功能，如何进行有效的改革也成了众多学者研究的热点。

我国着名外语学者谢天振教授很早提出过博士论文写作可用母语，且已在业内得到认可，现在外语专业博士论文的写作，学生可以自主选择写作语言--事实上，绝大部分学生选择用母语写作。但本科毕业论文是不是也可以用母语写作呢？用母语写作是否可以解决诸多问题？目前一些高校已经开始尝试用母语写作外语的毕业论文，或者用课题和杂志上公开发表研究论文来取代毕业论文，这不得不说也是积极的一种尝试。
　　四、结束语

对于大学生来说学术论文写作是总结、检验、深化所学专业知识的过程，也进一步培养和训练了日语专业学生运用知识、综合分析、解决问题的实际能力；为将来学生们的后续学习及运用本专业知识进行更深层次的研究奠定扎实的基础。

学术论文的书写可以培养大学生的思维能力和创造能力，使得学生具有初步的理论分析和科研能力，可以说它在大学生的外语教育中起到不可或缺的作用，虽然目前在论文书写中还存在一些问题，但是这些都不足以去动摇我们以培养学生独立思维、创造力为初衷的学术论文的作用。高校应该积极引导学生理解学术论文写作的重要性、掌握科学的获取知识的途径；不遗余力的探索今后高校学术论文写作的改革方向，才能真正让学术论文写作能力在高校人才培养中发挥它真实的作用。
参考文献
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[2] 饶宗政，袁学良.文献检索课助力大学生毕业论文写作的探索 [J].四川图书馆学报，2013
[3]高 奋.外语类学生毕业论文写作指导[M].杭州：浙江大学出版社，2004.
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