房地产法课程教学改革探讨(2)

　　因此，建议课程考试采用笔试和案例分析相结合的方式进行。对于理论性较强的法律制度知识采用笔试测试，仍采用闭卷考试方式，重在基本知识掌握情况的考查；对于应用性较强的现实案例采用实训的方式，即让学生结合课堂所讨论的案例或者是学生自己感兴趣案例，运用所学房地产法知识和理论进行分析、论证，撰写案例分析报告。考试成绩的构成包括以下三方面：（1）平时成绩占总成绩的20%，由作业、出勤和课堂表现等综合评定。（2）案例分析成绩占总成绩的30%，结合课堂所讨论的案例或者是学生自己感兴趣案例，运用所学房地产法知识和理论进行分析、论证，撰写案例分析报告，根据报告质量和课堂参与情况给予案例分析成绩。（3）期末笔试成绩占总成绩的50%，采取闭卷考试的方式进行。

　　参考文献： 

　　[1]刘远山，余秀宝.房地产法教学中案例教学法的运用中国电力教育，2011（12）. 

　　[2]汤腊梅.房地产法规课程教学改革探讨，湖南城建高等专科学校学报，2002（9）. 

　　[3]潘安平.《建筑与房地产法规》课程教学改革探讨，温州大学学报，2006（2）. 

    作者：何红