浅谈“小班化”的德育教学(2)

　　3.发动学生积极参与评价

　　在德育教学中发动学生积极参与评价，也是学生思想交流的机会，正确的去评价别人，这不正是我们的学生所缺少的能力吗？评价别人的同时也是表现自己思想意识的机会。小班化让我们更易实现这个评价机制，让学生自我评价、集体评价、互相评价，体现德育课堂的和谐氛围。

　　在这个小班化到来的趋势下，我们还要不断探索德育教育的更有效地的教学方法，让我们在新一轮的教学改革的浪潮下，改进我们的教育方法，让我们的孩子正真成为有思想的，有正确思想、远大理想的花朵。