阴阳五行说与作文五行论(3)
来源:网络收集
时间:2026-08-30
导读:
(3)城镇化切忌一味立新 (4)留故乡之愁,延中华之根 (5)城镇化,请等等 (6)故乡被毁,乡愁何在 (7)城市发展需要人文情怀 五、营造作文好风水 在平时的高考作文训练中,我们要善于指导学生避害趋利,逢凶化
(3)城镇化切忌一味“立新”
(4)留故乡之愁,延中华之根
(5)城镇化,请等等
(6)故乡被毁,乡愁何在
(7)城市发展需要人文情怀
五、营造作文好风水
在平时的高考作文训练中,我们要善于指导学生避害趋利,逢凶化吉,以营造作文好风水。
如何营造作文好风水呢?
一、耀金——记叙文要学会点题,突出中心;议论文要论点正确,分论点清晰。
二、旺火——拟题要有技巧,准确亮眼突出中心。
三、繁木——记叙文结构摇曳多姿,错落有致;议论文思路清晰,结构严谨,分论点明确。
三、实土——记叙文材料充实新颖,议论文论据充分,论证有力。
四、通水——语言准确、流畅、有文采,书写整洁美观。
六、运用风水术指导高考作文的意义
笔者采用给作文看“风水”并改造作文“风水”的方法,收到了很好的实效。具体来说,它有如下的意义。
其一,有利于传承民族文化,提升学生的人文素养。在作文指导中引入一些民族传统文化,特别把学生引入一些较为陌生的知识领域,能丰富学生的知识储备,开阔他们的视野,不断地提升其人文素养。
其二,有利于创新复习模式,提高课堂效率。运用风水术来指导学生作文,则把传承文化与写作实践巧妙地结合起来,既给学生打开了一扇传统文化积累之窗,又给学生搭上了一架提升作文能力的木梯,变单一陈旧的写作课为学习与写作相结合的复合模式,从根本上改变了学生作文因缺乏文化底蕴而难以提升的现状。
其三,有利于调节学生心理,打造作文精品。运用风水术指导高考作文,能使学生产生新鲜好奇的心理,充分调动学生的读写积极性,激发学生的写作潜能。笔者多次任教高三语文,适当地用这种方法指导学生进行写作,所任教班级高考语文成绩捷报频传,高分频出。 本文由wWw.DYlw.net提供,第一论 文 网专业代写教育教学论文和论文代写以及发表论文服务,欢迎光临dYLW.nET
当然,如何更科学、有效地引入风水术的知识来指导学生作文,还需要深入探究和不断挖掘。在此特别强调一点,运用风水术时切忌故弄玄虚,本末倒置,教师必须把握恰当的“度”。
★作者单位:广东佛山市南海区桂城中学。
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