《口技》，记叙文写作的绝妙范例(2)

　　从文学创作原理来看，只有经由读者的品读，创作才能算作真正完成。为此，读者就成为作品价值评判的当然主体。他们有怎样的阅读投入，有怎样的阅读感受，都应成为作者创作之时的心理准备。从《口技》的创作来看，林嗣环明显是深谙此道的。他在文中创设的众多波澜，就紧紧扣住了读者的心弦，使其咏叹于情节之多变、奇绝而合理。学生阅读此文，应学会它在中心事件基础上细分环节、多设变化、多用描写的做法，使得情节曲折、叙事合理，进而写出更高品质的记叙文。 
　　总之，一篇好文章，其精妙之处绝不止一处。为促进全面发展，教师需要引导学生立足教材，发掘其所需要的营养，让教材成为学生持续发展的最近和最实用的源动力。