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幼儿叙事性讲述核心经验的学习(3)

来源:网络收集 时间:2026-08-26
导读: 参考文献: 〔1〕〔6〕周兢.学前儿童语言学习与发展核心经验〔M〕.南京:南京师范大学出版社,2014:72-87. 〔2〕周兢.幼儿园语言教育活动设计与组织〔M〕.北京:人民教育出版社,1996:122. 〔3〕周凤娟,章依文.

  参考文献: 
  〔1〕〔6〕周兢.学前儿童语言学习与发展核心经验〔M〕.南京:南京师范大学出版社,2014:72-87. 
  〔2〕周兢.幼儿园语言教育活动设计与组织〔M〕.北京:人民教育出版社,1996:122. 
  〔3〕周凤娟,章依文.学龄前儿童看图叙事能力的微观结构和宏观结构研究〔J〕.中国儿童保健杂志,2010,(1):18-21. 
  〔4〕BERMAN R A, SLOBIN D I.Relating events in narrative:A crosslinguistic developmental study〔M〕. Hillsdale,NJ:Lawrence Erlbaum,1994. 
  〔5〕〔8〕曾维修,李甦.儿童叙事能力发展的促进与干预研究〔J〕.中国心理卫生杂志,2006,(9):572-573. 
  〔7〕郭咏梅.支架幼儿语言学习:“图谱支架”在幼儿园文学教育活动中的运用〔J〕.当代教育论坛,2015,(4):110-113.
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