描写植物的小学作文600字（精选20篇）(描写植物的小学生作文500

篇1： 描写植物的小学作文600字

描写植物的小学作文600字

仙人掌长相与其它植物不同。它有点扁，上面还有尖尖的刺，十分奇特。

仙人掌可以入药，能够治疗咳嗽、乳腺炎、蛇咬伤等病，对身体也有好处，仙人掌的'果实不仅能生吃，还可以酿酒或制成果干，墨西哥市场上还把它的嫩茎当蔬菜。

仙人掌也开花，它的花分外娇艳，也很大，颜色丰富，许多人都把它当成观赏物。

仙人掌十分耐旱，下雨时吸收水分并贮存起来。如果把它装在干燥的纸袋放两年多，尽管有些皱，但是种下去，浇水后马上活过来，长出新根并恢复生长。所以人们说这是生命力顽强的植物。

仙人掌也能防辐射、电脑的辐射对身体有害，你只要在电脑旁边放上几盆，它便会吸收辐射，还会让仙人掌生长得更快。

仙人掌有140属2000余种。大多数仙人掌产在美洲热带、亚热带沙漠或干旱地带，主要在墨西哥。

仙人掌也是一个氧吧，它可以吸收二氧化碳，放出氧气，可以使空气清新，它也能吸灰尘，如果室内有一盆仙人掌，可以使环境更好。

关于仙人掌，还有个美好的童话。传说仙人掌原本脆弱，上帝便给它加了一幅外壳，谁也不能碰。有位将军打开了外壳，仙人掌流着绿色的眼泪，原来，它的外壳只为来保护那颗脆弱的心。

仙人掌虽然不好看，但有许多好处。我们不能以貌取人……

篇2：描写植物作文600字

描写植物作文600字

上个礼拜天，王老师带我们参加了“跟我出发”亲子一日游活动。

那天为了不迟到，我和妈妈起了个大早，匆忙完成了洗漱工作。我带着一份期待的心情上了大巴车，一路上我们欢声笑语不断，原本平静的大巴成了欢乐的海洋，经过一个多小时，我们来到了溧阳和平生态园。不知为何，导游叔叔把我们班分成两个小组，让我们把自己想好的队名和口号写在队旗上，经过我们的小脑袋集体思考，在我们的队旗上写上了队名“NO.1”，口号“一起拼，一定赢”。并在队旗下签上了自己的名字。哦，我知道了，导游这是让我们比赛呢！就这样我们高举着自己的队旗参观了红色纪念馆，然后植树，挖笋，做饭，做游戏。

让我感觉最有趣的是和妈妈一起挖春笋。一开始，我和妈妈走进竹林仔细观察，却一个笋也看不见，我心想，笋是不是被之前的小朋友挖光了？这时候我听到别人叫道：“我们挖到了，我们挖到了。”心里突然有一丝寒意，不过我毫不气馁，在竹子的根部仔细挖着，终于功夫不负有心人，我和妈妈终于挖到人生的“第一桶金”，我看到春笋一点小小的'尖头兴奋极了，全身就像打了鸡血一样使劲地挖，但我又怕太用力把春笋给挖断，所以用手小心翼翼地扒着泥土，原来这活儿还需要粗中有细啊！经过我和妈妈的共同努力终于挖出了一个大大的竹笋。为了能挖到更多的竹笋，我和妈妈兵分两路，我负责找笋，妈妈负责用她熟练的技术挖笋。最后，可想而知我们满载而归了，心情别提多高兴了。

回到家，妈妈用当天挖到的笋和秧草下面条给我吃，我津津有味地品尝着面条，从没感觉面条有这么好吃。真是玩的开心，吃的也开心啊！

篇3：小学作文如何描写植物

小学作文如何描写植物

好一池荷花

好一池荷花 黄璜 我终于又见到荷花了，和荷花零距离接触还是今年暑假的一天。 ( 整理) 星期六爸爸说今天要到师范学校看荷花，我兴奋地不得了，拿起照相机，兴高彩烈地来到了师范。啊！这是荷花、荷叶的天堂。它让我想起了“接天莲中无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。荷叶上有很多灰尘，但这并不影响它的碧绿。今天，刚下过一场雨，荷叶帽子一样的绿盘中大颗大颗的水珠格外引人注目。荷叶上伸展开的茎像人的血管一样。瞧，这个荷叶上的水珠格外透明，不经过加工就能喝一样，那些小水珠则像珍珠一样滚来滚去，像好奇的小孩，这儿摸摸，那儿瞧瞧，小水珠闪着、亮着，像珍珠似的，在阳光的照耀下色彩缤纷。哟，快看！那个荷叶刚发芽，卷在一起了，这时飞来了一只蜻蜒，我不禁呤道“小荷才露尖尖角，早蜻蜓立上头”，蜻蜒用尾尖点了一下水面，微波轻轻地泛起波鳞，蜻蜒则悄然停在了荷叶上。 ( 整理) 看，荷花，这儿的荷花真是不少。那朵荷花似乎怕雨淋，把花瓣紧紧地闭着，还有一个荷叶给她遮雨哩。她的颜色那么鲜艳，粉里透着白，白里透着红。她高高地站着，微微地翘起头，亭亭玉立，却又在炫耀自己。这是一朵紫红色的，她把茎遮起来，头却要露出来，这一朵还没开，花瓣已经发黄了，像营养不良的小孩。这里的莲蓬挺多，它们有的昂着头，好像很想让我们来摘它，有的则低着头，像要给荷叶洗去灰尘…… 好一池荷花，它让我心醉，我迷恋它。

菊花茶

菊花茶温岭泽国小学四（4）班 陈爽 菊花是我国十大名花之一，全国各地几乎随处可见。 干菊花又干又瘪，像用绸纸做的。它的颜色是黄色的，中间的花蕊比花瓣更黄一些。花心是绿色的，好像是一粒粒鱼籽。干菊花大体上是圆形的，花托绿绿的，形状像一个五角星。 我把几朵干菊花放进杯子里。干菊花有的趴着，翘起它那绿绿的花托，花托外圈还镶着一根长长的项链；干菊花有的侧着身子，几片花瓣伸得格外长，好像迎接着水的到来；干菊花有的是靠着杯围的，好像仰着头等待人们给它们水喝，我知道每朵菊花都在迎接它们第二次的生命。 随着沸水倒进杯子里，干菊花在水里翻跟头，后来浮上了水面，把水面覆盖了。菊花把屁股朝向了我们，我心想：他们真淘气。 我把菊花翻了过来：菊花有的盛开了，花瓣很小很短，像一个个小小的白珍珠；有的还没有盛开，花瓣黄黄的。这时，我发现茶水变成了淡黄色的，菊花越来越水灵了。看到了盛开了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，满地的菊花开放了。美丽的菊花一朵挨着一朵地开放着，鲜鲜亮亮，好像一匹宽幅的刺绣绵锻。。。。。。 茶水慢慢变成了深黄色，过了一会儿变成了黄绿色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。闻着菊花的清香，馋的我直咽口水。 菊花的品种多姿多彩，还带有一抹浅淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一种药食同源的常见花卉，我国自古就有赏菊、吃菊的习惯，一直绵延了数千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散风清热、清肝明目和解毒消炎等作用。对口干、火旺、目涩，或由风、寒、湿引起的肢体疼痛、麻木的病均有一定的疗效。嘿，作用真不少呢。 我爱菊花，更爱那香气四溢的菊花茶。

一束菊花——送给老师的礼物

一束菊花―――送给老师的礼物今天，是9月10日，一个特别的日子――教师节。一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的'、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花放进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百 …… 此处隐藏：17290字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……