2012年湖南信息技术五年级上册整册教案

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

湖南省义务教育实验教科书

信息技术教案

五年级上册

备课人:

2007年9月2日

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

第1课 生活中的信息

教学目标：

1、带领学生初步认识计算机，理解计算机在信息时代的重要性。

2、通过精彩的计算机课件，对学生进行使用计算机的启蒙教育。

3、进一步培养学生对计算机的兴趣和学习信息技术课的积极性。

教学地点：

多媒体电脑教室

教学过程设计：

一、导入模块：

理解什么叫信息？因势介绍电子计算机

１、通过讲述古代的 鸿雁传书 、 烽火通敌情 ，当代的广播、报纸及电视卫星转播等向学生直观地介绍信息这一概念。

２、刚才老师介绍的那么多的传播信息的手段虽然都非常的高明，同学们是不是都很感叹我们祖先们的聪明，但是你们知道吗？现在这些信息的传递手段也已经不能很好地满足社会发展的需求。于是，在我们地球上就诞生了能够高速、精确地处理大量信息的电子计算机。

３、教师通过 地球村 概念生动地介绍电子计算机的处理信息的优势。（课件可出示一些动画：如旋转的地球及古代鸿雁传

书，帮助生理解地球村概念和认识计算机，激发学生兴趣）

二、启蒙与认识： 介绍计算机发展的历史

１、 课件出示现在的电子计算机简图，引导学生

初步认识现在的电子计算机（俗称电脑）。

２、 用对比法介绍世界上第一台电子计算机的特点。

名：埃尼阿克（ENIAC） 1946年诞生于美国

体积：170平方米，相当两个教室那么大

体重：30吨位 每秒可进行5000次加减法运算

３、 发展的差距：体积重量缩小了成千倍，但功能却增长了上千上万倍。三、开拓思想，

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激发兴趣：

让学生说一说您想电脑为自己做一些什么？

介绍电脑的用途及未来

１、 通过学生的发散思维，充分发挥的想象力，让学生说说自己想象中的电脑能为我们人类做些什么？

２、 教师因势引导学生认识现实生活中的电脑的用途

3、关注信息道德

全课总结

1、什么是信息？

2、信息技术包括哪些重要的技术？

3、为什么有人称现代社会为信息社会呢？

4、为什么我们要关注信息道德？

[教学后记]

1、学生对信息技术这门课程比较有兴趣，但对它的理解很片面。

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第2课 计算机真神

教学目的和要求

1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。

2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。

3、学生了解计算机处理信息的过程。

4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。

教学重点：

1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。

2、学生了解计算机处理信息的过程。

教学难点：计算机硬件和软件的概念。

教学准备：计算机及相关软件。

教学过程

教学过程：

一、引入新课：

计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。你家里有计算机吗？你知道它是由哪些部分组成的吗？

二、教学新课：

1、计算机的外观：

从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：主机、显示器、键盘、 鼠标和打印机。看一看，电脑桌上的电脑有几个部分。

教师教学每一部分的名称，学生对照机器进行观察记忆。

2、计算机硬件：

我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。

主机是计算机的核心，主要包括中央处理器和内存储器。

中央处理器是计算机的心脏，英文缩写CPU，它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息，相当于计算机内部的存储中心。

显示器是计算机的输出设备，能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示

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出来。

键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备，利用它们可以向计算机输入信息，指挥计算机工作。

打印机也是计算机的一种输出设备，可以把计算机输出的结果打印在纸上。

3、计算机软件：

仅有硬件计算机是无法工作的，还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件，帮助我们学习的教学软件……

计算机软件是高科技的知识产品，受法律保护，我们不能随便复制别人的软件作品。 计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统，它们共同决定了计算机的工作能力。

三、巩固：

回顾本节课学习的内容，对照计算机说出各部分名称，和各部分的主要用途。

四、作业；

完成练习题 1－4 。全课总结

同学们，今天我们一起探讨了什么问题？把你的收获告诉你的同桌。

[教学后记]

1、

2、

学生在课堂上很活跃，能正确发表自己的观点。 但组织教学上欠缺。

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第3课 走进Windows 2000

教学目的和要求

1、学会开、关机。

2、学生初步认识Windows2000、桌面和开始菜单。

3、学生掌握启动和退出Windows 2000的方法。

4、学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。

教学重点：学生初识Windows 2000，掌握启动和退出Windows2000的方法。

教学难点：学生掌握鼠标器的操作，特别是双击操作。

教学过程

一、质疑导入

今天老师就和同学们一起走进神奇的Windows2000，探索其中的奥妙之处。教师

板书课题：初识Windows2000。

二、开、关机

1、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化

2、教师出示电源开关 POWER 标志，同时逐台电脑巡视开机情况

3、教师先展示几幅电脑作品，然后用 金山画王笔 给学生做示范。

4、教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。

三、Windows2000是什么

1、你知道怎样启动Windows2000吗？

教师讲解启动Windows2000的方法：先显示器，后主机。并请一生复述。

2、全体学生打开主机与显示器电源，观察Windows98启动：你是怎样开机的？你看到了什么？听到了什么？

指名回答，教师说明：计算机开机过程中，我们不要动其他设备。

3、学生讨论：Windows2000是什么？你还能了解哪些与此相关的知识呢？

4、小组讨论汇报：通过刚才的上网查询与讨论解释：Windows98是什么？它的作用是什么？它的发展经过怎样呢？

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5、小结：Windows2000是美国微软（Microsoft）公司2000年推出的具有图形界面的计算机系统软件。它的作用是负责管理计算机的硬件、软件资源和为其它应用软件提供运行环境。

四、Windows2000的启动

1、刚才，我们都启动了Windows2000，可以看到显示器上有什么？你能给它们分别起个名字吗？

2、学生观察讨论。

3、小组汇报，教师对照画面小结：蓝底的画面叫Windows桌面，它如同我们所用的桌子，可以在桌面上 …… 此处隐藏：7075字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……