新财经应用文写作大纲

应用文写作大纲

浙江商业职业技术学院

2012级《财经应用文写作》课程教学大纲

一、课程的性质、目的与任务

《财经应用文写作》是为高职学生培养人文精神，提高文学素质，提高职业写作能力的一门写作技能基础课程，本课程分职业人文素养培养和职业写作技能训练两个部分，是高职院校各类专业的一门通识教育类课程。

《财经应用文写作》课程的教学目的和任务是通过针对职业素养要求，讲授古今中外名篇佳作，给学生以职业道德熏陶，增强人文精神，有助于学生在工作中学会做人做事，提高文化修养，同时也给与学生新的写作思维，利于创新，从而为进入职业写作打下基础。 二、课程的教学目标

[知识目标]

通过本课程教学，使学生在人文素养的培养下接受职业道德熏陶，从而得到文化内涵的提高，进入职业写作的有效状态，为提高就业整体素养打下基础。

[能力目标]

通过本课程学习，使学生不仅职业写作能力得到训练，更重要的是全面培养职业素养，为正确处理工作实际进行有效地写作，学会做人从而更好地做事，提高学生就业竞争力，实现可持续发展的长远目标。

[素质目标]

本课程切合职业道德与职业发展的需要，选择有针对性的古今名篇佳作进行讲授，在提高阅读

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欣赏优秀文学作品的同时，提高他们文化水平与人文素质，使学生获得思想启动、道德熏陶，增强人文精神的培养，在此基础上进行职业写作的训练，有助他们更好地处理工作，为今后进入职场写作打下基础。

三、各章教学内容与要求

上编 人文素养

第一章 诚信篇 （一）教学内容

信任的理念、济阴之贾人、延陵季子将西聘晋 （二）教学要求

1．了解古今中外有识之士对诚信的解读，学习文章的审美意蕴和凝聚着人类智慧和思想的伟大结晶，理解诚信的重要意义。

2．理解作品的写作背景和作品的深刻内涵。

3．掌握文中关键的字词句的解释能力，熟记优秀作品的词句，提高阅读和欣赏能力，。 （三）教学重点与难点

[重点]

经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构。重点掌握文章的基本内涵及写作技巧，提高阅读理解能力，从而具体认知职业诚信素养的重要性。

[难点]

掌握所学篇目的知识文化，会正确阅读文本，理解文词含义，进而提高职业诚信的现实意思的认知和实践。 第二章 励志篇 （一）教学内容

晋公子重耳之亡、留侯论、是天堂也是地狱、走出逆境的方法 （二）教学要求

掌握所学篇目的知识文化，会正确阅读文本，理解文词含义，进而加强就业志向的确立的意义，实现对励志内在动力的确立，树立积极进取思想意识。 （三）教学重点与难点

[重点]

经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构。重点掌握文

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章的基本内涵及写作技巧，提高阅读理解能力，从而具体认知励志对个人职业发展的重要性。

[难点]

理解作家写作的思想情感和作品的艺术特点，理解作品的内涵；掌握作品内容和写作技巧的运用，会准确赏析作品的艺术特点和深刻内涵。 第三章 沟通篇 （一）教学内容

沟通的天堑与通途、要做一个更善于理解对方的沟通者、《红楼梦》选读――刘姥姥进贾府节选、祢衡之死

（二）教学要求

掌握所学篇目的知识文化，会正确阅读文本，理解文词含义，提高语言的沟通能力，进而提高职业沟通技巧的认知和实践。 （三）教学重点与难点

[重点]重点掌握文章的基本内涵及沟通技巧，提高阅读理解能力，从而具体认知沟通在职业素养中的重要性。

[难点] 经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构及沟通技巧，训练语言沟通能力。 第四章 修养篇 （一）教学内容

沟通的天堑与通途、要做一个更善于理解对方的沟通者、《红楼梦》选读――刘姥姥进贾府节选、祢衡之死

（二）教学要求

掌握所学篇目的知识文化，会正确阅读文本，理解文词含义，进而提高职业修养的现实意思的认知和实践。

（三）教学重点与难点

[重点]重点掌握文章的基本内涵及写作技巧，提高阅读理解能力，从而具体认知职业修养在与人交往中的重要性，明白良好修养与成功的关系。

[难点] 经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构，理解文章所传授的修养的实际意义，经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构及沟通技巧。

下篇 职业写作

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第一章 职业写作基础知识

（一）教学内容

第一节 第二节 第三节 第四节

职业写作的主题 职业写作的结构 职业写作的材料 职业写作的语言

（二）教学要求

1．了解职业写作基础知识的组成和特点，

2．理解职业写作基础知识特点以及它与一般文体写作的区别，

3．掌握主题的正确确立，材料的深入挖掘、结构的正确应用、语言的严谨到位。 4．应用写作的基础知识，具体运用到以后的具体文种的写作实践中。 （三）教学重点与难点

[重点]

主题的先行确立，材料的正确选用、语言的合乎文体。 [难点]

材料的深入挖掘、语言的严禁和合乎文体。

第二章 日常工作文书

（一）教学内容 第一节 第二节

专用书信 自荐书

第三节 商务信函 （二）教学要求

1．了解日常职业写作的种类以及它们使用的范围。

2．理解邀请信、请柬、贺信、聘书、商务信函写作的特点和区别以及自荐信写作的格式。 3．掌握在社会实践活动中的重要作用。学会写作专用书信、自荐书、商务信函的技巧。 4．应用该章写作的基本知识，会准确运用到工作实践中去。 （三）教学重点与难点

[重点]

掌握邀请信、贺信、请柬、自荐信写作特点和作用，会写基本文种。

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[难点]

能根据实际需要写作邀请信、请柬、聘书、贺信、商务信函和根据自身特点熟练自如地写作自荐书。

第三章 日常事务文书

（一）教学内容

第一节 第二节 第三节

（二）教学要求

1．了解常用事务文书的写作基本知识，会写常用事务文书。 2．理解事务文书体式的意义和各文种写作范围的要求。

3．掌握相关文种的写作格式，熟练掌握常用事务文书工作计划、工作总结、简报的写作。 4．应用该章写作的基本格式要求，会将这些文种准确地运用到工作实践中去。 （三）教学重点与难点

[重点]

掌握计划、总结、简报的写作格式并根据材料进行写作。 [难点]

能熟练掌握写作基本格式，正确区别总结和述职报告的不同，能用简报为企业文化服务。

第四章 公务文书

（一） 教学内容 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节

公文概述 通知 报告 请示 函 会议纪要 工作计划 工作总结 简报

（二）教学要求

1．了解公务文书在日常工作中的作用以及其种类和适用范围。 2．理解公务文书体式的规范性的意义和各文种写作的规范要求。

3．掌握公务文书的规范体式，文秘专业的学生还需掌握公文的处理程序；熟练掌握常用公务文

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书通知、报告、请示、函、会议纪要的写作。

4．应用该 …… 此处隐藏：2949字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……