能量的释放和利用

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第 6章七年级上册丰县欢口初级中学

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初 中 生 物七 上

一、能量的释放与利用

种子在入库储存前为什么要晒干处理? 种子在入库储存前为什么要晒干处理

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初 中 生 物七 上

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初 中 生 物七 上

实验一： 实验一：验证植物呼吸释放二氧化碳 1.取A、B两只塑料袋，在A袋内装 取 、 两只塑料袋 两只塑料袋， 袋内装 入新鲜菠菜或其他新鲜蔬菜如豆芽， 入新鲜菠菜或其他新鲜蔬菜如豆芽，B 袋内不放任何材料， 袋内不放任何材料，分别将两袋的袋口 密封。 密封。 2.将两只袋子都放到黑暗处一昼夜 将两只袋子都放到黑暗处一昼夜 取出。 取出。 3.把A、B袋内的气体分别通入装有 把 、 袋内的气体分别通入装有 澄清石灰水的两个烧杯中，观察现象。 澄清石灰水的两个烧杯中，观察现象。

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初 中 生 物七 上

实验二： 实验二：验证植物的呼吸需要氧气 1.将等量的用沸水处理过的蔬菜 将等量的用沸水处理过的蔬菜 和新鲜的蔬菜分别装入甲、 和新鲜的蔬菜分别装入甲、乙两只广 口瓶中并封闭。 口瓶中并封闭。 2.然后放在温暖的地方遮光处理。 然后放在温暖的地方遮光处理。 然后放在温暖的地方遮光处理 3.一昼夜后，分别将点燃的火柴 一昼夜后， 一昼夜后 迅速伸入到甲、乙两瓶中， 迅速伸入到甲、乙两瓶中，观察火柴 的燃烧情况，分析实验结果。 的燃烧情况，分析实验结果。

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初 中 生 物七 上消耗了 氧气 有机物+ 有机物+ 氧气 实验二

呼吸作用根茎叶花果实种 子都能进行呼吸 实验一

产生了 二氧化碳 二氧化碳 +水+能量

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初 中 生 物七 上呼吸作用是在细胞内进行的， 呼吸作用是在细胞内进行的，是细胞利 用氧气将有机物分解成二氧化碳和水， 用氧气将有机物分解成二氧化碳和水，同时 将贮藏在有机物中的能量释放出来供生命活 动利用的过程。 动利用的过程。

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初 中 生 物七 上

消化吸收 细胞 呼吸作用 热能 人体运动

释放能量

ATP

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初 中 生 物七 上

比较光合作用和呼吸作用 释放能量 储藏能量 吸收二氧化碳, 吸收二氧化碳,释放氧气 吸收氧气, 吸收氧气,释放二氧化碳 光照 有光无光都进行 所有生活细胞 有叶绿体的细胞 分解有机物 合成有机物

光合作用

呼吸作用

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初 中 生 物七 上

二、人体的呼吸 1、呼吸系统的组成 、 气管、 呼吸道 ：鼻、咽、喉、气管、支气管 使空气温暖湿润清洁， (使空气温暖湿润清洁，是气体进出肺 的通道) 的通道) 肺：气体交换的场所 2、人体胸廓的组成： 、人体胸廓的组成： 脊柱、肋骨和胸骨组成人体胸廓; 组成人体胸廓 由脊柱、肋骨和胸骨组成人

体胸廓

组成呼吸肌 由肋间肌和膈肌组成呼吸肌 肋间肌和膈肌组成

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人体的呼吸系统包括呼吸道 肺 ， 和 是进行气体交换的场所； 其中 肺 是进行气体交换的场所； 肺与外界进行气体交换是通 来实现的。 过 呼吸运动 来实现的。呼吸运动 两个过程组成。 由 吸气 和 呼气 两个过程组成。

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呼吸状 肋骨位 膈的位 胸廓容 空气进 态 置变化 置变化 积的大 出肺的 情况 情况 小 状况 吸气 气体进 上升 下降 增大 入肺 呼气 下降 上升 缩小 气体排 出肺

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实验：往澄清石灰水吹气甲试管： 甲试管：吹空气 乙试管： 乙试管：人呼气 不混浊 变混浊

原因是： 原因是： 呼出的气体中氧含量减少， 呼出的气体中氧含量减少， 二氧化碳含量增多 二氧化碳含量增多

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肺泡里的气体交换

CO2

O2

毛细血管

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肺泡适宜气体交换的特点： 肺泡适宜气体交换的特点： 肺泡数目多 总数约有 亿个 肺泡数目多;(总数约有 亿个) 总数约有7亿个 肺泡壁薄 肺泡壁薄; 肺泡外包绕着毛细血管，与肺 肺泡外包绕着毛细血管， 泡壁一样， 泡壁一样，都由一层上皮细胞 构成。 构成。

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外 界 O 2 空CO2 一 肺的 通气

呼

吸 肺 O2 道CO2

毛 血 肺 细 部 血 O2 液 O2 循 的 管 环三 气体在 血液中 的运输

CO2 CO2

组 毛 织 细 O2 组织 处 血 细胞 的 管CO2 四 组织里 的气体 交换

二 肺泡内 的气体 交换