信息技术教案-收发电子邮件综合练习课

本课内容是苏教版《小学信息技术》下册关于电子邮件单元的知识。主要练习内容分为五部分：接受电子邮件、发送电子邮件、回复电子邮件、以附件形式发送电子邮件、发送贺卡邮件。接受电子邮件、发送和回复电子邮件是为了让学生在条件具备的情况下,利用自己建立的免费电子邮箱收发电子邮件。其中,以附件形式发送电子邮件的方法,是重、难点,需着重练习。我们用四个任务分别来练习, 帮助学生熟练掌握电子邮件的几种常用操作技能。

《收发电子邮件》综合练习课--教案设计

教案背景：

1、面向学生：小学四年级学生 学科：信息技术

2、课时：1-2课时

3、学生课前准备：

本班全部学生已在网易163、126 等网站上申请了免费的电子邮箱（见班级通讯录）。 学生知道班级的公用邮箱地址防止上课时有同学忘记自己邮箱密码，无法正常完成课堂学习任务。

学生按座位分成10个小组，组长负责本小组的人员任务安排和u盘文件管理。 教材分析：

本课教学内容是苏教版《小学信息技术》下册关于电子邮件单元的知识。主要练习内容分为五部分：接受电子邮件、发送电子邮件、回复电子邮件、以附件形式发送电子邮件、发送贺卡邮件。

接受电子邮件、发送和回复电子邮件是为了让学生在条件具备的情况下，利用自己建立的免费电子邮箱收发电子邮件。其中，以附件形式发送电子邮件的方法，既是重点又是难点，需着重练习。我们用四个任务分别来练习， 从而帮助学生熟练掌握电子邮件的几种常用操作技能方法。本课就内容而言，对已经学习了一段邮件知识的四年级学生来说并不难，而且也是学生非常感兴趣的东西，因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则。

教师应充分利用学生在实践中的成就感，让学生展示自己的学习成果，进一步激发学生的学习热情，在拓展延伸部分我设计了“贺卡邮件的发送”让学生自己探究学习，拓宽学生们获取和发送信息的渠道，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，调动学习的积极性。

在设计这一课时，目的在于让学生在掌握收发电子邮件要领的基础上，培养学生良好的网络道德习惯和信息技术素养。它是教材关于网络知识的延伸，也是学生以后利用因特网进行学习生活交流的一个便捷的平台。

教学方法：

教法：任务驱动法、直观演示法

学法：尝试操作法、巩固练习法、主动探究-自主学习法

本课内容是苏教版《小学信息技术》下册关于电子邮件单元的知识。主要练习内容分为五部分：接受电子邮件、发送电子邮件、回复电子邮件、以附件形式发送电子邮件、发送贺卡邮件。接受电子邮件、发送和回复电子邮件是为了让学生在条件具备的情况下,利用自己建立的免费电子邮箱收发电子邮件。其中,以附件形式发送电子邮件的方法,是重、难点,需着重练习。我们用四个任务分别来练习, 帮助学生熟练掌握电子邮件的几种常用操作技能。

教学手段：采用现代化的多媒体教学手段（极域电子教室和投影同步显示），让学生在图文并茂的学习环境中，轻松练习、熟练掌握本单元的教学内容。 教学课题：《收发电子邮件》综合练习课

教学目标：

1、知识与技能

①知道电子邮件是因特网最常用的服务之一，了解电子邮箱的地址格式和不良邮件的种类和预防方法。

②熟练掌握用网易WEB方式收发和回复电子邮件的操作技能。

③培养学生观察力，自我探索、自主学习的能力、团结协作和实践的能力，提高学生处理信息解决实际问题的综合能力。

2、过程与方法

通过学生交流、师生交流、人机交流、学生操作等活动形式，提高学生利用信息技术的综合素养。

3、情感态度和价值观

通过具体实例，让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。

教学重点：发送电子邮件的方法

教学难点：含有附件的邮件的发送方法、网易贺卡邮件的发送方法。

教学准备：1、屏幕投影、PowerPoint课件、极域多媒体电子教室（连接因特网）。2、

素材库（包括本班同学邮件通讯录、儿童常用网址文本文件、学生练习发送

的附件材料）等。

3、学生电子邮箱通讯录（带有组长标记）发到学生电脑桌面。

教学过程：

一、 导入

师引言：同学们，以前经常用纸张来写信交流。现在信息时代中人们常用什么方式来交流、写信呢？

生答：电子邮件。引出正题：电子邮件（E-mail）。

师：什么叫电子邮件呢？生：讨论并发言。

师读一下：

本课内容是苏教版《小学信息技术》下册关于电子邮件单元的知识。主要练习内容分为五部分：接受电子邮件、发送电子邮件、回复电子邮件、以附件形式发送电子邮件、发送贺卡邮件。接受电子邮件、发送和回复电子邮件是为了让学生在条件具备的情况下,利用自己建立的免费电子邮箱收发电子邮件。其中,以附件形式发送电子邮件的方法,是重、难点,需着重练习。我们用四个任务分别来练习, 帮助学生熟练掌握电子邮件的几种常用操作技能。

电子邮件是通过Internet在全球范围内传送信息的一种方式。电子邮件是由

Electronic Mail直译过来的，一般简称为E-mail 。

师问：如果你要告诉别人你的邮件地址，应该怎么说呢？谁来说说自己的邮箱地址？ 课件出示：用户名@网址。

生观察并自学“学生通讯录”中E-mail的地址格式。

个别学生说说自己的邮件地址。

老师的邮箱地址：dfsxcrr@163．com

dfsxcrr@126．com

公用邮箱： dfsx47@http://doc.guandang.net (123456)

（下发通讯录，内含每个学生的邮箱）

生观察并熟悉“通讯录”中E-mail的地址格式。

师言：收发电子邮件的方法有多种，可以用网站的方式，也可以用邮件管理软件（Foxmail和Outlook Express）等。

本节课的学习任务是：用WEB方式来收发电子邮件。

（设计意图：让学生从理论上明了电子邮件的的定义，了解并掌握E-mail的地址格式，能够更方便地和别人交换电邮地址发送邮件。）

二、 探究学习

（一）、收发电子邮件：

1．接收电子邮件

师导：请同学们用浏览器登录网易邮箱（http：//mail．163．com或

http：//mail．126．com）并用自己的用户名和密码登录信箱。

（投影展示）

生：登录邮箱。

师言：进入后认识邮件窗口各部分及栏目。

我已经在课前给每组的组长发了两封邮件，大家想不想知道老师的邮件里写了些什么？

生答：想。

本课内容是苏教版《小学信息技术》下册关于电子邮件单元的知识。主要练习内容分为五部分：接受电子邮件、发送电子邮件、回复电子邮件、以附件形式发送电子邮件、发送贺卡邮件。接受电子邮件、发送和回复电子邮件是为了让学生在条件具备的情况下,利用自己建立的免费电子邮箱收发电子邮件。其中,以附件形式发送电子邮件的方法,是重、难点,需着重练习。我们用四个任务分别来练习, 帮助学生熟练掌握电子邮件的几种常用操作技能。

师提出任务1：请各组组长接收一下老师发给你的第一封信（主题为：保护眼睛）。 师言：请同学们和我一起操作，点击邮件窗口左栏中的“收件箱”按钮，然后单击邮件的主题，将邮件打开。

生：观察并同步操作。

师问：同学们都打开邮件了吗？

生：打开了

师：巡回指导。

师： 下面我们来看 …… 此处隐藏：7601字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……