申请书——大豆盆栽试验(1)

大学生创新性实验计划项目申请书项目类别： 大豆根系发育与生长空间的关系研究

附件一：

大学生创新性实验计划项目申请书

项目类别： 大豆根系发育与生长空间的关系研究

项目名称：

申 请 人：

所在学院：

专业年级：

联系电话：

指导教师: 李得孝 职称 副教授

申请日期： 年 月 日

西北农林科技大学教务处

西北农林科技大学团 委 制

大学生创新性实验计划项目申请书项目类别： 大豆根系发育与生长空间的关系研究

填 表 说 明

一、 填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写，。表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。

二、项目类别填写国家级或校重点或校一般或校基地。

三、申请书为A4本，于左侧装订成册。一式三份（至少一份原件），由指导教师和所在学院审查并签署意见加盖学院印章后报送教务处实践教学科备案。

四 、“所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。

五、如表格不够，可以加附页。

大学生创新性实验计划项目申请书项目类别： 大豆根系发育与生长空间的关系研究

一、简表项 目 简 况 项目名称 项目类别 申请资助 经费 姓 名 性 别 大豆根系发育与生长空间的关系研究 C、科学实验和科技制作、科研类； 1600 元 民族 学院 电 姓名 个人简历 李得孝 最后学位 时 间 性别 男 博士 授课名称 试验设计与分析 民族 汉 最高学历 授课对象 种子 071, 072 班 学 时 54 话 职称 副教授 出生年月 1973,7 研究生 授课单位 农学院 获奖情况 1 个材料参加陕西省大豆 区试 研究方向 大豆遗传育种 项目起止 时间 出生年月

项 目 申 请 人

专业年级 前一学期综 合测评名次

指 导 教 师

主要教学 工作简历

2008-2009 (1) 时 间

项目名称 美国大豆特用种质的引进与利用 低植酸大豆品种选育 大豆花叶病毒株系鉴别体系构建及应用 所在学院 项目 分工 分工

主要科学研 究工作简历

2008-2010 2009-2011 2010-2012

姓

名

性 别

出生年月 专业年级

签字

项 目 组

主 要 成 员

2

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二、立项依据(项目的意义、现状分析) 立项依据(项目的意义、现状分析) 早在 1640 年 Helmont 就进行了柳树盆栽试验，这个试验被认为是植物生理学研 究的开始，开启了光合作用和植物营养学的研究。 在此之后，由于盆栽试验的盆钵体积小、栽培植株的数目也少，土壤、肥料、 水分等条件容易控制，有利于进行精确的单因子研究而被广泛应用。一般植物相关 领域新技术或发现的探索试验，精确性要求较高的研究等都采用盆栽试验。农业科 学中，大田研究结果的理论探索主要通过盆栽试验实现；植物营养学的肥料研究； 环境科学中，环境污染物对植物危害的模拟，分子生物学中对转基因植物的筛选， 及生态学的部分领域等都依赖于盆栽试验。虽然盆栽试验应用惯犯，但对盆栽技术 的

系统研究很少。 作物盆栽从生态学观点，涉及到一个个体生态系统，外界因子包括光、温度、 土壤、水分等，由于盆栽作物的地下部分被限制在小空间内，加之土壤易板结等现 象，使得作物生长不及大田中的作物。 本试验在保证水肥与光照供应的前提下，研究盆径及盆高(即作物的生长空间) 对大豆根系的影响，借以阐明大豆盆栽试验中盆栽用土量是否是限制因素？盆径及 盆高哪个更重要？大豆根系发育动态等，为大豆盆栽试验提供参考依据。 三、项目实施方案及实施计划 项目实施方案及实施计划 项目实施内容 (一)项目实施内容 题目 1:相同用土量条件下，营养钵高度或直径哪个更重要？ :相同用土量条件下，营养钵高度或直径哪个更重要？ 不同生长习性的植物对于生长空间(盆径及盆高)的要求也许会有差别，选用 有限结荚、无限结荚和亚有限结荚习性的大豆品种进行试验。 题目 2:土层深度对大豆生长的影响 ： 用同一直径不同高度的塑料管种植大豆，一定时期后为便于观察而不损伤根 系，将塑料管径向破开。 题目 3:施肥深度对大豆根系生长的影响 ： 塑料管种植，在不同深度施肥，观察根系生长情况。 题目 4:不同土质对大豆根系生长的影响 ： 根据土壤质地取：沙土，沙壤土，粘土供试。3

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题目 5:不同大豆品种根系生长动态 ： 有限性，亚有限性，无限性，野生大豆，tometella 题目 6:高肥水条件下大豆的密度效应 ： 塑料管模拟种植，排列出不同密度组合，研究每管不同株数的生长效应。 (二)试验材料与方法 试验材料与方法 材料与 (1) 供试材料：大豆等 (2) 土类：沙壤土(或育苗基质) (3) 肥料控制方法：充足供应，渗灌方式 (4) 处理：不同直径 的塑料盆控制用土量 (5)试验方法：利用 PVC 管制成营养钵(Polyvinyl Chloride tube/pipe Nutrition pot) ,结合 Hoagland’s 营养液渗灌技术。可做如下试验： (6)试验设计：保持一定装土量，每管种苗 3 株，输液管施肥(每周施肥一次) 。 重复三次。 (7)调查相关指标：植物的生长状况可由它的形态指标和生理指标两部分确定。 ①形态指标：苗高，叶数，叶面积，地上部干重，根长，根干重。 ②生理指标：净光合速率(Pn)、气孔导度(Gs)、胞间 CO2 浓度(Ci) 、 蒸腾速率 (Tr) 〔上述生理指标用 便携式植物光合测定仪测定〕 根系的总吸附面积、 、 根系活力、 叶绿素含量、根系固氮菌瘤数、籽粒产量并拍照。 (三)试验设计与实施计划 试验设计与实施计划 设计与 试验分两批进行： 第一批进行三个试验：相同用土量条件下(设计不同管径管高而总体积 V 相同的

一组营养钵) ,营养钵高度和直径哪个更重要？高肥水条件下大豆的密度效应；土层 深度对大豆生长的影响。具体设计如下： 试验内容 相同用土量条 件下，营养钵 高度和直径哪 个更重要？ PVC 外径 mm 200 160 110 75 内径 mm 196.5 156.8 107.2 72.7 107.2 管高 cm 10 15.625 33.06 71.1 合计： 50

高肥水条件下 110 大豆的密度效 应：留苗 1-10 株

4

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土层深度对大 75 豆生长的影响 75 75 75 75 75 75 75 75 75

72.7 72.7 72.7 72.7 72.7 72.7 72.7 72.7 72.7 72.7

合计：15m 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 合计 15.5m

在确定大豆根系生长的深度后进行下面的试验。 第二批选用直径 75mm、管高 1m PVC 管进行：施肥深度对大豆根系生长的影响；不 同大豆品种根系生长动态；不同土质对大豆根系生长的影响三个试验。 四、预期成果 ①相同用土量条件下，营养钵高度和直径哪个更重要？ ②高肥水条件下大豆的密度效应如何？ ③土层深度对大豆生长是否有影响？ ④施肥深度对大豆根系生长的影响？ ⑤对不同生长习性的大豆品种根系生长动态进行观察。 ⑥不同土质对大豆根系生长的影响？ 五、本项目的创新之处 从常用的盆栽试验方法中发现研究盲点， 围绕大豆根系生长空间需求开展较全 面的研究，为常用的盆栽试验提供方法支持。

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