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中学化学实验操作注意事项

来源:网络收集 时间:2026-09-07
导读: 中学化学实验操作注意事项 1、能进行化学实验基本操作。 (1)药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体试剂放在细口瓶中;气体放在贮气瓶中或随用随制。 (2)药品的取用。 ①取用药品遵守“三不”原则:不能用手接触药品,不能品尝药品的味道,不要把鼻

中学化学实验操作注意事项

1、能进行化学实验基本操作。

(1)药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体试剂放在细口瓶中;气体放在贮气瓶中或随用随制。

(2)药品的取用。

①取用药品遵守“三不”原则:不能用手接触药品,不能品尝药品的味道,不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味。(应用招气入鼻法。)

②药品没有具体说明取用量时,一般按最少量取用:液体取1——2亳升,固体只需盖满试管底部即可。

③用剩的药品要做到“三不一要”:不放回原瓶,不随意丢弃,不拿出实验室,要放入指定容器。

④固体药品的取用:a、块状固体用镊子夹取;b、粉末状或细晶体用药匙取,必要时可用纸槽送入。操作:a、把试管横放,将块状固体药品放到试管口部,再把试管慢慢地竖起,使药品缓缓地滑到试管底部;(一横二放三慢竖,防止打破容器。)b、略斜的持试管,用药匙或纸槽将粉末状药品送到试管底部,再把试管竖起,使药品全部落到试管底。(一斜二送三直立,防止药品沾在试管壁。)

⑤液体药品的取用:取下瓶塞,倒放桌上,试剂瓶的标签向手心(防止药液流下腐蚀标签),瓶口靠试管口,倒完后盖紧瓶塞,将试剂瓶放回原处。

定量取用液体操作:量筒放平,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积数(若仰视会使读数偏小,俯视会使读数偏大);吸取和滴加少量液体用滴管,注意胶头在上,滴管不要接触反应容器内壁,不要放在实验台上,以免沾污滴管。

⑥浓酸,浓碱的使用:浓酸、浓碱都具有强腐蚀性,使用时要格外小心,防止皮肤、衣物被腐蚀。

(3)、固体药品称量:使用托盘天平,一般能精确到0.1克。

使用步骤注意事项:①先调整零点;②称量物和砝码的位置为“左物右码”;③称量物不能直接放在托盘上;④砝码用镊子夹取;⑤称量结束后,应使游码归零,砝码放回砝码盒。(干燥的药品放在洁净的纸上称量,易潮解的和有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量。)

(4)、物质的加热。

①酒精灯的使用方法和注意事项:检查灯芯的高度是否合适,检查酒精量是否为酒精灯容积的1/4——2/3;不能给燃着的酒精灯添加酒精;点燃酒精灯用火柴,不能用酒精灯引燃另一盏酒精灯;熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭。(防止发生火灾。)

②加热时所用仪器:固体用试管、蒸发皿;液体用试管、烧杯、蒸发皿和烧瓶。可直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙;可间接加热的仪器:烧杯、烧瓶(给物质加热时需垫上石棉网。);不可加热的仪器:量筒、集气瓶、胶头滴管、水槽。

③加热操作:

a、用酒精灯的外焰

酒精灯的灯焰分为外焰、内焰、焰心,其中外焰的温度最高。

b、加热固体物质时试管口应略向下倾斜,先预热试管,再把酒精灯固定在放固体物质的部位用外焰加热;

c、加热液体物质时试管应倾斜约45度角,液体体积不超过试管容积的1/3,先使液体均匀受热,再使外焰对准液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,管口不对着自已和他人。

d、玻璃容器加热时注意:外壁不要有水,不要接触灯芯,不要远离外焰,过热的容器不要立即用冷水冲洗或直接放在实验台上。

(5)、装置气密性的检查(凡是制备气体都要先检查气密性):先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱不回落,就说明装置不漏气。

(6)、连接仪器装置:初步学会将玻璃管插入带孔橡皮塞、连接玻璃管和橡皮管、在容器口塞橡皮塞的方法,(左手拿胶塞或胶管,右手拿玻璃管轻轻转动,玻璃管口须用水润湿。左手拿容器,右手合胶塞轻轻转动。)了解注意事项,能进行安全操作。了解成套实验装置装配顺序:一般由下往上、从左到右装配。

(7)、玻璃仪器的洗涤。

①玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下。 ②玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗。 ③玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碳酸盐等:先用稀盐酸溶解,再用水冲洗。

3、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。

(1)、制取气体的一般步骤:仪器装置连接、气密性检查、装入药品、气体收集、仪器拆洗。

(2)、气体发生装置类型:由反应物状态及反应条件决定。反应物是固体,需加热,气体发生装置类型为固体——固体加热型;反应物是固体与液体,不需要加热,气体发生装置类型为固体——液体不加热型。

(3)、收集方法:决定于气体的密度及在水中的溶解性。难溶于水(或不易溶于水)用排水法收集;密度比空气大用向上排空气法收集;密度比空气小用向下排空气法收集。

(4)、气体的检验和验满:根据气体的特性进行实验,产生特别的现象加以判断。

4、初步学会根据某些性质检验和鉴别一些常见的物质。

检验是根据物质的某一特性,来确定是不是这种物质或含不含某种成分,是对物质的确认。一般情况下多用化学方法检验物质。物质的鉴别就是用物理或化学方法是把几种物质区分开。有时也可以利用反应产物不同加以鉴别。物质的检验和鉴别原则是:用最简单的方法、最少的试剂和最明显的现象进行,以达到简便、快速的最佳效果。

(1)、氧气的检验:将带火星的木条伸入盛气体的集气瓶中,木条复燃。

(2)、氢气的检验:纯净气体点燃,安静地燃烧(氢气不纯,点燃可能发生爆炸),火焰呈淡蓝色,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,杯壁上有水雾生成,接触烧杯的手感到发烫。

(3)、二氧化碳的检验:将气体通入足量的澄清石灰水中,石灰水变浑浊。

(4)、碳酸盐(碳酸根离子)的检验:滴入稀盐酸,有大量的气泡产生,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。

(5)、酸、碱溶液的鉴别:滴加石蕊试液或酚酞试液,根据溶液显示的颜色判断溶液的酸碱性;用PH试纸测定溶液的酸碱度。

把液体用洁净的玻璃棒蘸取,滴入紫色石蕊试液。

1.如果试液显红色,则说明液体显酸性; 2.如果试液显蓝色,则说明液体显碱性;

3.如果显紫色,则是中性。

酚酞 通常情况下酚酞遇酸溶液不变色,遇中性溶液也不变色,遇碱溶液变红色。

⑹盐酸和稀硫酸的鉴别:滴入氯化钡溶液,产生白色沉淀,再加稀硝酸沉淀不溶解的是稀硫酸。

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