物态变化复习课件

物态变化 复习课

大自然中的物质存在三种状态:

液态

固态

气态

物态变化:物质由一种状态变为另一种状态

定义： 表示物体冷热程度的物理量。国际单位：开尔文(K) 单位 常用单位：摄氏度(℃)T=t+273K

温 度物 态 变 化温度计

[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃,把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。]

原理： 根据液体热胀冷缩的性质制成的。实验室用温度计-20℃~110℃

1℃1℃ 0.1℃

种类

寒暑表 体温计

-30℃~50℃35℃~42℃

1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要 碰到容器底或容器壁。 使用方法 2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯 一 会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液 体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。

晶体熔化条件

温度达到熔点

固态

熔化 吸热

液态

凝固 放热

晶体凝固条件

继续吸热 温度达到凝固点继续放热

定义：液体在任何温度下都能 发生，

物 态 汽化 吸热 变液态 气态 化 液化 放热固态升华 吸热 凝华 放热

蒸发 汽化方式

1.液体温度的高低 影响蒸发快慢的 因素 2.液体表面积的大小 3.液体表面上空气流 动的快慢

并且只在液体表面发生的缓 慢的汽化现象

在一定温度下，在液体表面和 定义： 内部同时发生的剧烈的汽化现象

沸腾 沸腾条件 液化方法降低温度

温度达到沸点 继续吸热

气态

压缩体积

指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程温度/℃ D 48 A

温度 /℃

B

C

4

8 时间/min

( 1) 温度/℃ 98 A 时间/min ( 3) 温度/℃

时间/min ( 2) 温度/℃

B

C

E F G

H 时间/min ( 5)

时间/min ( 4)

寒冬腊月滴水成冰

这两句话包含什 么物态变化？ 凝固：物质由液态 变成固态 熔化：物质由固态

春暖花开冰雪消融

变成液态

温 度 ℃62 62 60

6056 52 48 44 40

D C

D

56 52

熔点

B

C

48 44 40

B

0 2 4 6 8 10 12 时间/分 海波的熔化图像(图1)

36 A

36

A 0 2 4 6 8 10 12 松香的熔化图像(图2)

1、AB段曲线对应的一段时间内，海波什么状态？温度怎样变化？ 2、BC段，海波是什么状态？温度是否变化？ 3、CD段，海波是什么状态？温度怎样变化？ 4、AC、 CD段曲线对应的一段时间内，松香什么状态？温度怎样变化？

固态晶体 晶体有一定 熔点 ， 温度 不变. 达到熔点，

熔化 凝固 熔 化 规 律

液态非晶体 非晶体没有一定的 熔点

晶体熔化过程中处于 固液 共存状态 非晶体熔化是慢慢 软化 的过程

熔化过程都需要 吸收 热量 晶体熔化条件：达到 熔点 ,继续 吸热 ,但温度保持不变.

请对照上表说出晶体的凝固规律？

讨论：人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法有道理吗？

在下图中，属于非晶体凝固图象的是( D )A.温度t / ℃

B.

温度t / ℃

0

时间t / m i n

0

时间t / m i n

温度t / ℃

温度t / ℃

C.0

D.时间t / m i n 0 时间t / m i n

比一比，看谁做的最棒！体温计 1、实验室常用温度计和体温计相比，____更精确一些。

保持不变 2、对冰水混合物缓慢加热，冰全部化成水前温度_____。 熔化、凝固 3、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是_____。D 4、体温计正确消毒方法是___ A、用开水煮 B、用自来水冲刷 C、用酒精加热 D、用医用酒精擦抹 C 5、物体吸热后___ A、温度上升 B、温度一定不变 C、温度不一定会升高 6、问答题： 时值隆冬，怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻 D、温度下降

坏，并说出物理原理。

露

雾

液化:物质由气态变成液态

降低温度 液化的方式:注意 “白气”这个说法夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”,如 液化 现象而形成 图所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生 的。

压缩体积

小结：平常所看到的“白气”是水蒸气遇冷液化凝结 成的小水滴。

汽 化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化 汽化的两种方式: (一)蒸发 定义 ：在 任何温度下、只在液体 表面 进行 的、 缓慢 的汽化现象

影响 快慢 的因素： 液体温度、液体表面积、 液体表面空气流动的速度

(a)

(b)

(c)

(二)沸腾

定义 ：在 一定温度下、在液体 表面和内部同 时进行的，比较 剧烈 的汽化 现象 条件 ： 达到 沸点 ，继续吸热

特点： 虽然继续吸热，但温度保持不变 观察下列图象回答问题:

B A 在“观察水的沸腾”的实验中，上图是根据准确的实验数据绘出的图 象，根据图像得出该实验中 BC 段表示水的沸腾过程，水的沸点 是 99 ℃。 B 图水在沸腾时，因为底部有大量的产生气泡， 上升 ，变大 ，最后到液面破裂开来，释放出水蒸气。若停止加热， 水 不能 (能或不能)继续沸腾。

天热时,狗靠伸长舌 同样气温,为什么一个人觉得 热,一个人觉得冷? 头散热 如图甲、乙两个未装满水的烧瓶，加热至沸腾后，停止加热。问：

(1)从甲烧瓶中抽去部分空气，水为什么又重新沸腾起来？ (2)乙烧瓶是放在铁圈和石棉网上加热的烧瓶，只移去酒精灯后 沸腾也能持续一小段时间。这两种沸腾现象发生的原因是否相同？

沸腾与蒸发的异同点沸腾发生条件在一定温度下 在液体的内部 和表面 剧烈 沸腾对外吸热 沸腾时温度不变

蒸发在任何温度下 只在液体表

面 缓慢 蒸发吸收自身热量温 度降低具有致冷作用

不 同 点

发生部位 发生程度温度变化

相同点

都是汽化现象,都吸热