2018年7月期末华南师范大学网络教育组织行为学题型

1．第1题

当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（ ）。

A.惩罚 B.正强化 C.自然消退 D.消极强化 2．第2题

具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（ ）。 A.能力低下？ B.一般能力 C.天才 D.人才 3．第4题

“途径——目标”理论是( )提出的。 A.费德勒 B.豪斯 C.布莱克 D.耶顿 4．第7题

组织行为学研究认为，在人的诸多个性品质之中，决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是(？？？？ ) A.聪明能干 B.热情 C.刻苦认真 D.有责任心 5．第15题

把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准(？？？？ ) A.按何种心理机能占优势 B.按思想行为的独立性

C.按心理活动的某种倾向性 D.按人的行为模式 6．第16题

行为测量的有效性，既反映某种行为特征的真实性和正确性，被称为测量的（ ）。 A.常模 B.信度？ C.效度 D.变量 7．第17题

以期望理论为基础的波特-劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩（ ） A.主要取决于所作的努力

B.主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)

C.主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)

D.在很大程度上受所作的努力的影响 8．第18题

过程型激励理论包括( ) A.期望理论、公平理论

B.需要层次论、双因素理论、激励需要理论 C.X理论、Y理论

D.挫折理论、归因理论、强化理论

9．第19题

老心理分析论的代表人物是（ ） A.莱格 B.阿德勒 C.麦迪？ D.弗洛依德 10．第30题

明确目的，自觉支配行为的性格属于（ ）。 A.理智型 B.情绪型 C.意志型 D.中间型 11．第32题

由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：( )。

A.非正式群体 B.正式群体 C.小群体 D.参照群体 12．第33题

领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是(？？？？ ) A.指令型领导 B.说服式领导 C.参与式领导 D.授权式领导 13．第34题

对某一个体、某一群体或某一组织在较长的时间里连续进行调查，研究其行为发展变化全过程的方法称为（ ）。 A.观察法 B.调查法 C.实验法

D.案例研究法 14．第35题

赫兹伯格认为，激励员工的关键在于（ ）。 A.提供给员工更高的工作报酬 B.加强对员工的监督和控制

C.设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务 D.创造良好的工作条件 1．第15题

通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（ ）。

A.惩罚 B.正强化 C.自然消退 D.消极强化 4．第18题

不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是(？？？？ ) A.技术能力 B.交际能力

C.行政管理能力？

D.沟通能力 5．第19题

任务角色和维护角色多的群体属于( ) A.人际群体 B.团队集体 C.无序群体 D.任务群体 6．第20题

任务角色多而维护角色少的群体属于( ） A.人际群体 B.团队集体 C.无序群体 D.任务群体 7．第21题

在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是( )。 A.强制 B.开诚合作 C.妥协 D.回避

10．第26题

弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（ ）。 A.自我 B.本我 C.超我 D.以上都对 11．第27题

一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。 A.气质 B.能力 C.个性 D.性格 1．第3题

工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。 A.同质群体 B.异质群体 C.混合群体 D.简单群体 4．第6题

内容型激励理论包括( ) A.期望理论、公平理论

B.需要层次论、双因素理论、激励需要理论 C.X理论、Y理论

D.挫折理论、归因理论、强化理论 5．第7题

被称为研究组织内部人的行为的里程碑是（ ）。 A.1949 在美国芝加哥召开的科学讨论会？？ B.霍桑试验

C.1914年利莲吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D.泰罗的《科学管理原理》

6．第8题

学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要有( )。 A.分工、竞争和反应性 B.竞争 C.反应性 D.协作 7．第9题

在霍桑实验的基础上，梅约提出了与以往不同的人性假设，即（ ）。 A.经济人假设？ B.社会人假设？ C.复杂人假设

D.自我实现人假设 11．第13题

麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是（ ）。 A.成就需要 B.权力需要 C.社交需要 D.安全需要 17．第22题

通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（ ）。 A.知觉防御 B.晕轮效应 C.首因效应 D.定型效应 21．第26题

不仅提出需要层次的\满足-上升\趋势，而且也指出\挫折-倒退\趋势的理论是（ ）。 A.需要层次论 B.成就需要论 C.ERG理论 D.双因素理论 5．第7题

双因素理论的提出者是( ） A.马斯洛 B.赫兹伯格 C.麦克利兰 D.波特 9．第36题

提出认知的失调理论的心理学家是（ ）。 A.菲斯廷格 B.海德？？ C.墨菲 D.布鲁纳 10．第37题

最早提出需要层次论的是（ ）。 A.梅奥 B.马斯洛 C.赫兹伯格

D.泰罗

14．第44题

如果职工A认为和职工 B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（ ）。

A.增加自己的投入 B.减少自己的投入 C.努力增加B的报酬 D.使B减少投入 7．第9题

表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（ ）。 A.尊重需要 B.交往需要 C.安全需要 D.生理需要 8．第35题

面谈法属于组织行为学研究方法的（ ）。 A.观察法？ B.调查法 C.实验法？ D.测验法 9．第36题

学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要有( )。

A.分工、竞争和反应性 B.竞争 C.反应性 D.协作

13．第40题

神经活动过程强、均衡、灵活属于（ ）气质类型。 A.多血质 B.胆汗质 C.黏液质 D.抑郁质 14．第44题 在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为(？？？？ ) A.群体促进效应 B.社会惰化效应 C..协同效应 D.责任分摊效应 1．第11题

在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为(？？？？ ) A.角色知觉 B.角色冲突 C.角色期待？ D.角色定式 9．第26题

明确目的，自觉支配行为的性格属于（ ）。 A.理智型 B.情绪型 C.意志型 D.中间型

个性的特点是：(A,B,C,D,E） A.社会性 B.组合性 C.独特性 D.稳定性 E.倾向性 25．第35题

具有普遍意义的激励方式有(A,B,D,E） A.思想政治工作 B.奖励

C.积极强化

D.工作内容丰富化 E.职工参加管理 15．第1题

组织设计的新形式有（C,D,E） A.职能结构 B.事业部结构 C.团队结构 D.模块结构 E.虚拟组织 20．第21题

希波克拉底划分的气质类型有：(A,B,C,E） A …… 此处隐藏：4304字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……