CAXA电子图版教案（中职）

CAXA电子图版教案

课题名称 CAXA电子图版入门 科目 CAXA电子图版 教学对象 课时 任课教师 一、教学目的与要求 1、初步认识CAXA电子图版。 2、了解用户界面以及界面上各组成部分的主要功能。 二、教学重点和难点 用户界面以及界面上各组成部分的主要功能。 三、教学内容 CAXA电子图板在国内有15万家正版用户，已得到了大面积的推广应用，被现在工程师广泛采用的二维绘图软件，可以作为绘图和设计的平台。以完全中文的Windows人机界面，提供了一套简单、易学的绘图工具，符合工程师设计习惯，而且功能强大、兼容AUTOCAD，是工程师绘图首选正版软件。能辅助您的企业快速的完成各种复杂工程图纸的设计。软件功能在尽量向AUTOCAD的设计习惯靠近同时，也要充分发挥电子图板软件本身的优势。 电子图板概述 CAXA电子图板经过不断地更新和调整，逐步形成“多快好省，兼容AutoCAD”，它。秉承WINDOWS风格、全中文界面、图标式操作。 电子图板软件包括四大功能模块：绘图（使用基本绘图命令和调用图库完成）、数据转换接口、打印（基本打印和排版打印）、图纸管理 。 设计界面 （用立即菜单交互式代替逐级查找问答式—直观快捷ALT+数字） 使用习惯的调整：2D、3D鼠标的使用习惯（包括右键的功能）（空格键—工具点菜单，拾取元素菜单）；数据输入(捕捉、鼠标选择和键盘输入)；快捷键的 定义使用；查询功能；（图形编辑功能）；（对象的相互的链接和嵌入OLE）。 CAXA电子图版教案

工具条 下拉菜单 立即菜单 状态栏 绘图环境 F1使用帮助； F2切换显示当前坐标/相对移动距离； F3显示全部； F4指定参考点； F5切换坐标系； F6动态导航； F7三视图导航； F8开关闭鹰眼； F9全屏显示。 四、总结 本讲主要介绍了CAXA的显示界面的主要组成部分及其功能简介，要求同学们要熟悉这些部分在界面上的默认位置和命令的正确祈祷方法。

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课题名称 国旗的绘制 科目 CAXA电子图版 教学对象 课时 任课教师 一、教学目的与要求 1、熟练掌握矩形的绘制 2、正多边形的绘制 3、点的绘制 4、图形的复制及旋转 5、栅格点捕捉 6、图形的填充 二、教学重点和难点 图形的复制及旋转 栅格点捕捉 三、教学内容 绘制矩形（国旗外轮廓）：点击“绘图”，“矩形”，打开绘制矩形命令并设置立即菜单并设置立即菜单：在立即菜单“1.”下拉菜单中选择“两角点”选项； 在立即菜单“2.”下拉菜单中选择“无中心线”选项，如上图 绘制点（确定五角星位置） 1.设置屏幕点方式 （1）按【F6】键，将捕捉方式切换到栅格模式 （2）选择“工具”“捕捉设置”命令，弹出“智能点工具设置”选项卡。 2. 绘制点 （1）选择“格式”，“点”命令，在弹出的“点样式”对话框中选择一种样式，并将点CAXA电子图版教案

的大小设置为10。单击确定，完成点的样式设置。 （2）选择“绘图”，“点”命令，打开点绘制 命令。在图中所示的位置分别单击，绘制五个孤立点。 绘制正多边形（确定五角星） 1.绘制正多边形 （1）将屏幕点设置为“智能”状态 （2）选择绘图，正多边形命令，打开绘制正多边形命令并设置立即菜单 2. 连接五边形的各个端点 用直线分别连接五边形的五个角点（两两相连），得到五角星图形。 3. 修剪图形 （1）选择“修改”，“删除”命令，选择五边形，右击确认，完成五边形的删除。 （2）选择“修改”，“裁剪”命令，单击要裁剪的曲线，完成大五角星的绘制。 CAXA电子图版教案

4. 复制四个小五角星 （1）选择“修改”，“平移复制”命令，打开平移复制命令立即菜单。 （2）当系统提示“拾取添加”时，拾取五角星，右击确认，根据系统提示完成四个小五角星绘制。 5. 旋转四个小五角星 填充颜色 1.颜色设置 2.填充五角星 3.填充国旗 保存 四、总结 本讲主要介绍了国旗的绘制。通过国旗绘制，学生应掌握：1、熟练掌握矩形的绘制 2、正多边形的绘制 3、点的绘制 4、图形的复制及旋转 5、栅格点捕捉 6、图形的填充 六项内容。

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课题名称 科目 任课教师 油泵垫片的绘制 CAXA电子图版 教学对象 课时 一、教学目的与要求 1、熟练掌握椭圆的绘制 2、等距线的绘制 3、中心线的添加 4、过渡、打断与拉伸的操作 5、图形的镜像操作 6、边界裁剪命令 二、教学重点和难点 椭圆的绘制 过渡、打断与拉伸的操作 图形的镜像操作 边界裁剪命令 三、教学内容 绘制椭圆和等距线：点击“绘图”，“椭圆”，打开绘制椭圆命令并设置立即菜单并设置立即菜单：在立即菜单“1.”下拉菜单中选择“给定长短轴”方式。 在立即菜单“2.”下拉菜单中输入“30”，如上图所示 在系统提示“基准点”时，捕捉坐标系原点，按ENTER键确认完成椭圆的绘制和图形定位 绘制椭圆等距线：“绘图”→“等距线”，在立即菜单中分别输入“单个拾取”，“指定距离”， “单向”方式。“空心”，距离输入“15”，份数输入“1”，根据系统提示拾取椭圆，在椭圆外侧单击，完成椭圆等距线的绘制。如下图所示 绘制辅助线（确定四对同心圆圆心位置） 1. 绘制中心线 （1）选择“绘图”“中心线”命令，设置立即菜单 （2）根据系统提示拾取椭圆，完成椭圆中心线绘制 2. 绘制等距线 CAXA电子图版教案

（1）选择“绘图”，“等距线”命令，设置立即菜单 （2）根据系统提示，选取中心线（垂线），完成垂直等距线的绘制 （3）右击，重复等距线命令，将距离改为60，拾取水平中心线，完成同心圆定位。 绘制同心圆及过渡圆弧 1.绘制圆 （1）将0层设为当前图层 （2）以两辅助线的交点为圆心，绘制直径为15和30的两个同心圆 2. 绘制圆弧 选择“修改”→“过渡”命令，设置立即菜单 根据系统提示，拾取绘制的大圆和椭圆的等距线，完成圆与椭圆等距线之间的过渡圆弧 镜像圆和过渡圆弧 （1）选择“修改”，“镜像”命令，拾取要镜像的对象（两个同心圆及过渡圆弧），右击确认，完成对象的镜像。 （2）右击重复上述命令，以图中的四个圆及过渡圆弧为对象，以水平中心线为轴线镜像完成圆与过渡圆弧的绘制。 CAXA电子图版教案

裁剪图形 （1）选择“修改”，“裁剪”命令，打开裁剪命令立即菜单。 （2）当系统提示“拾取剪刀线”时，拾取所有过渡圆弧，右击确认，根据系统提示完成图形绘制。 整理图形并保存文件 1.清理辅助线 2.添加中心线 3.保存文件 四、总结 本讲主要介绍了油泵垫片的绘制。通过垫片的绘制，学生应掌握：1、熟练掌握椭圆的绘制 2、等距线的绘制 3、中心线的添加 4、过渡、打断与拉伸的操作 5、图形的镜像操作 6、边界裁剪命令 六项内容。

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课题名称 图幅模板定制 科目 CAXA电子图版 教学对象 课时 任课教师 一、教学目的与要求 1、熟练掌握图纸图幅的设置 二、教学重点和难点 熟练掌握图幅的设置。 三、教学内容 CAXA电子图板提供国标图框、标题栏、明细表等标准模板。 图幅设置功能：点击“幅面”，“图幅设置”，选择合适的图纸幅面、比例、图框、标题栏，“确定”，即可调入需要的图幅； 1、 绘制定义的图框。点击“拾取 …… 此处隐藏：3404字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……