珠心算口诀表 全面详解 - 图文(2)

3、认数，数数；幼儿念，老师拨，到14停住，注意14到15的指法变化；到19注意20的变化，直到49。 4、练习拨珠1—49。（听拨，看拨）

休息，上厕所，手指操（一个手指点点``````） 二、一位数的直加

1、加法：加法就是增加、越来越多了。

2、 “+”号的意义：医院、医生的标志；和数字放在一起，就表示加法，增加了、越来越多了。 3、举例：1+1（加小数）（注意用竖式），幼儿练习； 4、举例：1+6（加大数），幼儿练习 三、游戏：小红摘苹果 四、珠译数，数译数 五、空拨盘练习

作业：练习8—10

第四讲 2-3位数的直加 目的：学会2-3位数的直加

内容： 1、定数1的练习 2、三位数的拨法 3、2-3位数的直加 难点：数位对齐，高位加起的理解 准备：《小熊过桥》挂图 一、一二位数分得直加

1、打定数1的练习，定时30秒

2、复习两位数加一位数（34+5教师打，故意打错得数为84，请幼儿指出） 3、练习：23+5 22+55 46+3 96+3 82+6 4、学习两位数的直加，

5、举例：22+55 强调数对齐，高位加起。幼儿练习：11+73 53+45 28+51 二、三位数的拨法：

1、提问：111，只有两只手，三位数怎么拨呢？（幼儿讨论）

2、认识百位档，左右手分别放在百位档与十位档，同时拨入1，然后右手在个位档拨入1。 3、 练习：123 768 444 962 743

休息，上厕所，手指操（大拇指是爸爸``````） 三、三位数的直加

1、举例：22+11引出222+111

指法：数位对起，高位加起，左右手同时在百位档和十位档加 2，然后，右手在个位档再加2，够加直加。 2、练习：151+333 329+120 456+543 特例：104+250 350+108 四、游戏：《小熊过桥》 五、心算：

1、进行珠译数训练

2、空拨盘：例：12+5 3+16 3、看盘心算：例：11+6 5+12 4、心算：例：5+11 4+5 作业：练习15~17