浙教版小学五年级品德与社会上册全套教案

家庭万花筒

【教学目标】

1．知识：

（1）理解家庭血缘的重要性。 （2）掌握家庭成员之间的关系。 2．能力：

（1）能够结合生活体验，总结出血缘关系的重要性。 （2）能够根据所学知识，理解什么是“家人”。 （3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。 3．情感、态度与价值观：

（1）结合自己的生活实际，从家庭各个成员方面了解他们互相之间的亲密关系。 （2）了解“家庭的血缘关系”。

【教学重点】

1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。 2．了解和感受家庭血缘的重要性。

【教学难点】

1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。 2．感受“家人”的意义。

【教学准备】

1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。 2．学生准备：课本。

【教学过程】

活动一：家庭模式

1．播放课件：古代的家庭模式

2．引导学生结合生活经验，根据课前调查，交流研讨： （1）结合我们的生活体验，古代的家庭模式是怎样的？

（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出

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的重点，记在自己的本子上。

（3）教师请班上几位同学，进行发言。 活动二：我的家谱。 1．播放课件：我的家谱。

2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：

（1）结合我们的生活体验，想想在我的家谱中应该有哪些人？

（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。

（3）教师请班上几位同学，进行发言。 走入主题。

1．教师带领学生一起，阅读课文内容。

2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。 3．自我总结。

（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。

（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。

【作业布置】

1．阅读本课内容。

2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。

【板书设计】

家庭万花筒 家谱血缘关系

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父母——我特别的朋友

【教学目标】

1．知识：

（1）结合自己的生活实际，感受父母的不容易。 （2）了解“父母的良苦用心”。 2．能力：

（1）能够结合生活体验，总结出父母在我人生道路上的重要性。 （2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。 （3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。 3．情感、态度与价值观： （1）理解父母对我的重要性。 （2）感受到父母对我的关心与呵护。

【教学重点】

1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。

2．了解和感受父母对我的重要性。

【教学难点】

1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。

2．感受父母在我人生道路上所提供的帮助。

【教学准备】

1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。 2．学生准备：课本。

【教学过程】

活动一：珍爱家庭。 1．播放课件：珍爱家庭。

2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：

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（1）结合我们的生活体验，想想家庭的重要性？

（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。

（3）教师请班上几位同学，进行发言。 走入主题。

1．教师带领学生一起，阅读课文内容。

2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的词汇。 活动二：家庭间的小矛盾。 1．播放动画：家庭间的小矛盾。

（1）引导学生结合课本内容进行讨论：在日常生活中，我们与父母之间都有哪些矛盾？

（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。 （3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。 （4）教师把学生的发言，记录在黑板上。 2．设计与父母吵架时的场景。

（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。 （2）学生根据自己的生活场景，进行设计。 3．自我总结。

（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。

（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。

【作业布置】

1．阅读本课内容。

2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。

【板书设计】

父母——我特别的朋友

影响改变 父母我们的生活 离不开

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我是文明家庭一分子

【教学目标】

1．知识：

（1）结合自己的生活实际，从衣食住行等方面了解和感受“文明家庭”生活的密切联系。

（2）了解“文明家庭”。 2．能力：

（1）能够结合生活体验，总结出文明家庭在人们日常生活中所起的重要作用。 （2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。 （3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。 3．情感、态度与价值观：

（1）理解健康、文明、科学的家庭生活方式的重要性。 （2）感受文明家庭为社会带来的改变。

【教学重点】

1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。 2．了解和感受“文明家庭”与生活的密切联系。

【教学难点】

1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。 2．感受文明家庭在社会中的重要性。

【教学准备】

1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。 2．学生准备：课本。

【教学过程】

活动一：文明的家庭生活。 1．播放课件：文明的家庭生活。

2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：

（1）结合我们的生活体验，想想为什么要提倡文明家庭生活？

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