八年级物理（下册）学习之友答案

参考答案

第七章 运动和力

一、力 1.（1）物体对物体 物体 相互 （2）牛顿 牛 Ｎ １Ｎ （3）形变 运动状态

(4)大小 方向 作用点 (5)力的示意图 2. 球拍 球

3. 水 相互的

4. 人 人 物体间力的作用是相互的 5. a b

6. 不同 作用点

7. D 8. D 9. A 10. C 11. B 12.(1)相等 相反 (2)等于 13.(1)作图略 (2)甲、乙同时向后退 因为物体间力的作用是相互的，当甲给了乙一个向右的力的作用的同时， 乙也给了甲一个大小相等、方向相反的作用力，所以他们同时向后退 14.（1）力可以改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的 （4）力的作用效果与力的方向有关 （5）力的作用效果与力的作用点有关

二、弹力 1.（1）弹性形变 拉力、压力等

（2）弹性形变量 （3）相反 相反 2. 形变 弹性 塑性

3.（1）弹簧 （2）形变量越大 零刻线 调零 量程 分度值 内 在同一轴线上

4. 物体发生的弹性形变量越大，产生的弹力就越大 5. 0－5Ｎ 0.2N 2N 图略

6. D 7.C 8.B 9.C 10.C 11.C

12. 表略 结论：在弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力大小成正比 13. 10 略

14.（1）物体间力的作用是相互的

（2）在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（压力）成正比。 （3）1.5（4）略

三、重力 １.(1)地球的吸引 Ｇ (2)地球

(3)正比 Ｇ=mg

1

(4)竖直向下 利用重锤线检测墙面是否竖直 (5)重心 物体的几何中心 悬挂法或支撑法 2. 重力 测力计 地球 竖直向上 竖直向下 3. 5Ｎ或4.9N 不变

4. 重合（平行） 竖直 水平 水平 水平 高 5. 2Ｎ

6. mg 竖直向下

7. 略 8.B 9.C 10.C 11.B 12.D 13. A

14.(1)天平、测力计 (2)9.8 (3)物体所受重力与物体的质量成正比

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15. 0.8×10kg/m 16.利用悬挂法或支撑法

17.(1)物体受到的重力是否与物体的体积成正比； (2)物体受到的重力与物体的体积无关；

(3)只测出橡皮泥重，没有测出橡皮泥的体积；

(4) 步骤４是错误的，添加橡皮泥既增加了橡皮泥的体积，也增加了橡皮泥的质量，没有控制变量。

第七章 单元测试题 一、单项选择：

1.D 2.A 3.C 4.A 5.D 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11.C 12.C 二、选择说理：

13. B 理由：根据题意，所选测力计的量程应大于2N，排除C和D，在量程合适的情况下，选分度值小的测力计，可减小测量误差，所以选择B； 14. C 理由：重力的方向始终是竖直向下。 三、填空：

15.形状 运动状态 16.相互的 形变

17.（1）A B （2）A C （3）A D 18.200N 120㎏ 19.重力 重力 质量 20.20.运动状态 相互的 四、作图

21.略 22.略 23.略 五、实验探究

24.（1）0.5cm （2）将弹簧竖直悬挂后，由于其自身受重力作用会发生形变而伸长； 25.（1）同意 用手提水桶，水桶的质量越大，向上提起水桶就越费力，由此可见重力与质量在关系；(合理即可) （2）0-4N 0.2N （3）2N 略 （4）成比

26.（1）成正比 大 （2）B A

（3）把一根弹簧剪成长度不同的两段弹簧，在拉力相同的情况下，量出两段弹簧伸长的长度，就可以判断弹簧伸长的长度与弹簧的原长是否有关。

2

六、综合计算：

27.150车 28.180N

第八章 运动和力

一、牛顿第一定律 1. 相互 惯性

2. 大小（快慢） 方向 3. 力 改变

4. 静止状态 匀速直线运动状态 惯性定律 5. 惯性 相反 右

6. 左 右 液体具有惯性

7. 小车加速 小车减速 运动状态不变 8. 物体间的力的作用 足球

9. 保持原来运动状态不变的 一切物体在不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态

10. D 11. C 12. D 13. D 14. D 15. C 16. D 17. C 18. C 19. D 20. A 21. B

22.（1）在水平面上的起始速度相同 （2）木板 毛巾 （3）阻力 阻力

（4） 做匀速直线运动 惯性 实验 推理 概括 不是 23. 略

24. 略 25. B

二、二力平衡

1. 重 拉 重力 拉力 重力

2. 重 拉 地球 钢丝绳 1000N 1000N 3. 3N 2N 1N

4. 支持力 3N 竖直向上 桌子 平衡力 5. 15N

6. 3000N 3000N 3000N

7. C 8. C 9. D 10. A 11. B 12. D 13. B 14. B 15. A 16. A 17.A 18. C 19. ① 相反 两边挂钩码数量的多少 ② 不能 两个力是否在同一条直线上

③ 将小卡片剪成两片 ④ A

三、摩擦力

1. 接触 作用 相对运动 相对运动

2. 匀速直线 二力平衡 摩擦力 摩擦

3

3. 滑动 滚动 有益 有害 4. 滚动 滑动

5. 增加接触面粗糙程度

6. 10N 30N 40N 40N 7.① ②③④

8. B 9.D 10.C 11.B 12.B或 D 13.A 14.C 15.B 16.D 17. 二力平衡 2.1

（1）B 滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关

（2）C 滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小无关 （3）③ ④

（4）接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦越大 （5）没有控制压力保持不变 18.C

19.(1) A E H ; C F ; B G ; D (2) 前 后

第八章 单元测试题 一、选择题

1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.C 11.B 12.C 二、选择说理题 13.C 理由：略 14.B 理由：略 三、填空题

15. 后 摩擦力 向前运动 惯性 16. 小于 等于 大于 17. 20N 20N 18. 向上 惯性 19. 10N

20. 滑动 滚动

21.（1）增大（2）减小（3）增大（4）减小（5）增大 四、应用题

22.（1）200N (2)250N (3)不变； 加速运动 23. 略 24. 略

五、实验探究题

25.（1）木块向左倾斜 (2) 木块向右倾斜 （3）木块做匀速直线运动 （4）惯性

26. (1)略（合理即可） （2）略（合理即可） （3）略（合理即可） 27. (1)同一小车 同一斜面 同一高度 水平面的粗糙程度 （2）木板光滑，阻力越小，运动的距离越远

（3）阻力越小，运动的距离越远，速度减小的越慢

28.（1）水平 匀速 根据二力平衡的知识，使摩擦力等于拉力 …… 此处隐藏：3436字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……