内高班调查报告

内高涿鹿，问鼎高考

——新疆内高班学生高考结果满意度

调查研究

目录

摘要： .............................................................................................................................................. 4 关键词：........................................................................................................................................... 4 1. 2.

引言 ................................................................................................................................... 5 研究综述 ........................................................................................................................... 5 2.1学生的适应情况 ................................................................................................................ 6

2.1.1 文化适应 ............................................................................................................... 6 2.1.2 心理问题 ............................................................................................................... 6 2.2内高班制度存在的问题及建议 ........................................................................................ 7

2.2.1生源差异性 ............................................................................................................ 7 2.2.2 录取制度 ............................................................................................................... 7 2.2.3 志愿填报 ............................................................................................................... 7 2.3高考结果的满意情况 ........................................................................................................ 7 2.4小结 .................................................................................................................................... 8 3.

研究设计 ........................................................................................................................... 8 3.1研究目的 ............................................................................................................................ 8 3.2研究资料的收集方法 ........................................................................................................ 9

3.2.1文献研究法 ............................................................................................................ 9 3.2.2问卷调查法 ............................................................................................................ 9 3.2.3个案分析法 ............................................................................................................ 9 3.3研究思路 ............................................................................................................................ 9 3.4研究框架 .......................................................................................................................... 10 4.问卷设计与收集情况 ................................................................................................................. 10 5.数据分析..................................................................................................................................... 11

5.1 对学习成果的满意程度 ................................................................................................. 11 5.2 预期与现实差异的原因分析 ......................................................................................... 12

5.2.1高考制度与录取方式 .......................................................................................... 13 5.2.2民族身份 .............................................................................................................. 20 5.2.3其他客观因素 ...................................................................................................... 21

5.2.4主观因素 .............................................................................................................. 24

6.存在的问题及成因 ..................................................................................................................... 25 7.对内高班发展的建议 ................................................................................................................. 30

7.1继续贯彻弹性学制 .......................................................................................................... 30 7.2按学生水平合理进行班级编排 ...................................................................................... 30 7.3对高考制度和录取方式进行改革 .................................................................................. 31 7.4 加大宣传，增进了解 ..................................................................................................... 31 8.结论 ............................................................................................................................................ 31 参考文献......................................................................................................................................... 32

摘要：高考承载着莘莘学子及无数老师家长的殷切期望，在教育资源相对匮乏的西部边疆，高考更是改变命运的重要机会。为了能让新疆的学生接受更好的教育，成才以报效祖国，党中央、国务院从2000年起在内地部分经济发达城市开办内地新疆高中班(简称内高班)，给新疆学生尤其是少数民族学生提供了更加优质的教学环境。为了使新疆学生以及内地师生对内高班有更准确深入的了解，我们进行了内高班学生高考满意度调查研究。此次研究使用问卷调查等方法，对内高班学生对高考结果的满意程度进行调查，通过调查数据分析、查阅相关文献资料、进行个案采访，分析造成预期与现实差异的主要原因，最终给出对于内高班的学制、管理，尤其是高考政策、录取制度的可行改良意见。 关键词：内高班；高考；满意程度；教育制度

1. 引言

新疆内地高中班每年从全疆应届初中毕业生中进行选拔，将成绩 …… 此处隐藏：4315字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……