五年级美术上册第7课 鸟语花香

7鸟语花香

教材分析：富有韵味的墨色和线条，典雅瑰丽的色彩，构成了一幅幅多彩多姿的中国画，本课就引导学生运用中国画笔墨的方法表现自然界中的花、鸟，体验中国画的韵味，同时激发学生对中国民族传统绘画的热爱。

课题：中国画“鸟语花香” （一课时） 课业类型：绘画习作课

教学目标 ：1、引导学生运用中国画的笔墨方法表现自然界中的花、鸟。 2、指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面。

教学重点 ：运用富有创意的应用中国画技法特点加上自己的想象表现画面。

教学难点 ：掌握中国画水与色的运用及构图中的基本要求。 教学准备 ：师备表现自然界美好景色彩图片及国画大师的绘画作品 教 学 过 程 1、引导阶段：

（1） 观看欣赏自然美景， 师与学生一起凭自己对鸟语花香的理解，交流自己对画面的想象。

(2)引导学生解读和理解大师的写实与写意的表现手法。

齐白石富有生活情趣的花卉鱼虫：要求简单描述画面的形象、线条、笔法。让学生说出从画面上看到的东西。

吴冠中的泼墨写意画：荷塘、小鸟天堂----知道墨色有浓有淡。

吴冠中的线条画----简洁、明快、用流动的线来表现流动的物体和凝固的形体。 （3）运用中国画水墨的方法让学生进行尝试练习，然后相互欣赏、取长补短。

2、发展阶段：

（1） 师生共同作画，探索水墨画的表现手法：

请一学生在板上的宣纸上随意点个点，师即兴添画成花或鸟。 （2） 归纳表现手法：勾画添画方法、色彩写意法。

（3） 指导学生运用色彩和墨色深浅变化和浓淡变化来塑造形象。充分体现国画的墨色韵味变化的特点。

3、展示交流

把学生作业进行展示，一方面让学生体验成功，同时发扬学生作业中的闪光点。增强学习信心。

4、课后拓展：鼓励学生运用中国画的表现方法，课后进一步根据自己喜欢的形象与内容尝试练习，使他们更好运用中国画的表现方法来描绘学生对生活中的感受和童心童趣。

教学反思：中国的水墨画有它独特的表达方式和极具特色的画面效果，不但体现着中国人特有的情怀，更可以说是中国千百年文化传统的浓缩。对水墨画韵味及所形成美感的认识是本课的灵魂。本课将带领学生逐步体验水墨画特殊的韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力，认识美术的文化性与历史继承性。

通过本课内容体现的水墨特色，引导学生了解和掌握水墨画的表现方法。在表现时不受表现技法、方法的限制，将自己对物象的认识和感受大胆的表现出来。