电大心理学作业1--4(9)

（2）挫折-攻击理论。20世纪30年代，多拉德等提出了挫折-攻击理论，认为人类的攻击行为不是来源于攻击本能，而是来源于挫折。20世纪60年代，博克维茨休整了挫折-攻击理论。他认为挫折并不直接导致攻击，它只是为攻击行为的实际发生创造了一种唤醒或准备状态。情绪唤醒是挫折与攻击之间的中介变量。

（3）社会学习理论。班杜拉从研究儿童的攻击行为入手，引入认知中介过程讨论攻击行为的获得机制和发生过程，提出了攻击的社会学习理论。他认为儿童的攻击行为主要通过两种途径获得：一是直接学习，二是观察学习或模仿。儿童对攻击行为的观察或模仿学习由注意过程、记忆过程、动作复制过程、动机过程四个相互联系的子过

程组成。

8.影响人际吸引因素有哪些？亲密关系至少应该在哪几个方面与其他关系有所不同。

影响人际吸引的因素： （1）相似性。 （2）熟悉与临近。 （3）外貌。 （4）人格品质。

美国心理学研究者布瑞姆认为亲密关系至少应该在六个方面与其他关系有所不同，这就是了解、关心、信赖、互动、信任和承诺

9.简述心理健康的意义和乐观的意义。

（一）心理健康是人类整体健康的一部分。 （二）心理健康是影响身体健康的重要因素。

（三）心理健康是个体实现良好社会适应的前提和保障。 （四）心理健康是保障社会和谐安宁的重要条件。 乐观的意义：

（一）乐观有益于健康。

（二）乐观与成年时期良好的学业成绩、职业适应和家庭生活密切相关。 （三）乐观具有保护作用。

10.什么是沉浸体验？哪些活动中容易出现沉浸体验 沉浸是由心理学家奇克森特米哈伊提出的用来描述人的高度投入状态的概念。他指出当人们从事一种可控而富有挑战性的生活，而且这种活动需要一定的技能并受内部动机驱动时，就会产生沉浸体验。