2017 海淀初三二模试题及答案 - 图文(5)

（共3分。选择1分，赏析2分）

15. 答案示例：

岳老师与小病号因病相遇而成为师生，这是“生命碰撞”而“燃起星火”；岳老师在教小病号的过程中再次感受到生命的意义，小病号在离别时能用所学的诗句来表达生命的情义，这就是他们“照亮彼此的人生”。 （共4分。每个要点1分，语言表达1分）

（二）（共9分）

16. 答案示例：

养生及药用价值，高雅的艺术价值与蕴含的中华传统礼仪价值，促进“一带一路”沿线各国共同发展的时代价值。 （共3分。每个要点1分） 17. 答案示例：

（1）公元十七世纪，被海运贩卖到荷兰。

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（2）公元九世纪，被派遣到中国学习文化的遣唐使带回日本。

（共4分。时间1分，方式1分）

18. 答案示例：

设置茶生活体验区，让消费者体验制作、品尝茶；推出茶类新产品，满足青年消费者的需要。 （共2分。每个要点1分）

（三）（共7分）

19.答案示例：

从作家笔下的传统节日仪式谈起，指出其“总能勾起许多人的乡愁”，表明立论的针对性，从而为“今天尤其需要唤醒传统节日的仪式感”中心论点的提出奠定坚实的基础。 （共2分。意思对即可） 20. 答案示例：

文章第②段首先阐明传统节日仪式感来自节日仪式，接着正面举出了系列使人获得传统节日仪式感的例子，然后指出了获得仪式感的重要意义；文章第③段反面举出了不能使人获得仪式感的例子，并指出其危害。一正一反的两段内容，论证了如何“唤醒传统节日的仪式感”的道理。 （共3分。每个要点0.5分）

21.略 （共2分。节日仪式1分 感受1分） 五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。

22.评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。 （二）根据题目，按要求写作。

23.评分参考标准：共40分。 项目 等级 内容、表达（36分） 符合题意，内容具体，中心明一类卷 （40-34） 确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。 赋分范围：36-30分 比较符合题意，内容比较具二类卷 （33-29） 体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。 赋分范围：29-25分 三类卷 基本符合题意，内容尚具体，以22分为基准分以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 说明 书写（4分） 4分 书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。 以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3分 书写工整，标点大体正确，错别字3-4个，格式规范。 2分 13

（28-24） 中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。 赋分范围：24-20分 不符合题意，内容空洞，中心上下浮动，然后加书写项的得分。 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个，格式大体规范。 1-0分 四类卷 （23-0） 不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：19-0分 以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。

说明：1.没有将题目书写在答题纸上，从总得分中扣2分。 2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣2分。

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