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辽师大版小学英语六年级下单元备课(3)

来源:网络收集 时间:2026-08-14
导读: 第 十一单元教学计划 语言 知识 目标 话题 讨论过去发生的事 功能 用一般过去时描述过去存在的状态或发生的事情 语法 复习一般过去时 词汇 复习动词的过去式,was, had ,were, played 语音 语言 技能 目标 听说 读

第 十一单元教学计划

语言 知识 目标 话题 讨论过去发生的事 功能 用一般过去时描述过去存在的状态或发生的事情 语法 复习一般过去时 词汇 复习动词的过去式,was, had ,were, played 语音 语言 技能 目标 听说 读写 1.能听懂、读懂、会说本单元Listen and say 板块中的对话,并能将核心语言迁移的到相似的情境中恰当地运用 2.能利用核心语言询问他人及介绍自己的近况、情绪状态和原因 1.能认读、书写核心词汇 2.能借助插图、文字提示及阅读策略读懂对话和故事 能读懂Read and write版块的故事并完成补全空缺的书写任务 学习策略、 情感态度、 文化意识目标 1.合理运用多种学习策略,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式完成学习任务 2.能体会到学习英语的乐趣 3.了解英语国家生日聚会的文化习俗

第 十二单元教学计划

语言 知识 目标 话题 谈论节假日的计划、打算等 功能 描述将要发生和过去发生的事情 语法 复习一般将来时 be going to句式 词汇 复习服装类词汇 sweater,jacket 语音 语言 技能 目标 听说 读写 1.能听懂、读懂、会说本单元Listen and say 板块中的对话,并能将核心语言迁移的到相似的情境中恰当地运用 2.能利用核心语言询问他人及介绍自己的近况、情绪状态和原因 1.能认读、书写核心词汇 2.能借助插图、文字提示及阅读策略读懂对话和故事 能读懂Read and write版块的故事并完成补全空缺的书写任务 学习策略、 情感态度、 文化意识目标 1.合理运用多种学习策略,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式完成学习任务 2.能体会到学习英语的乐趣 3.了解英语国家生日聚会的文化习俗

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