一瞬间的感悟作文(4)

我好。

或许小小的一件事，

也是母亲对你的爱。有些事，错过了 下页 余下全文篇二：作文：瞬间的 感动

阜宁县明达初级中学2012年春学期九 年级作文导学案 文题：瞬间的感动

主备人：徐巧玲 时间：2012年3月 班级： 学号： 姓名： 训练目标：

学会审题，抓住题眼，

准确把握文章立意进行写作训练。 写作指导：审 题 技 巧

一、 逐字推敲抓 住题眼

切准题目的关键字

词,把握文章的立意. “瞬间的感动” ,关键词:瞬间、 感动 。什么是感动?当你夜晚在灯下 苦读,母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾,朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊 而归,站台前亲人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时,朋友的探视,问候是感动；当你 生活中遇到困难,毫不相关的陌生人能帮你一把时,那是感动；当你学习中出现失误,老师真诚

地指点并善意地提出建议,是感动?? 二、全面理解切 准关键

要写好这篇文章,必

须注意两点:

1、以记叙一个完整

事件为好,写清楚这个事件的起因,经过和结局,具体展示“我”是在哪个瞬间,为什么而感动, 如何感动,感动得怎么样等等. 2、文章的主体是

“我”,而所要写的中心内容又是“我”是如何感动的.因此要用较多的笔墨如实展现这一过 程中“我”的心理活动. 也可以写几个简要的事例，但要考虑这些事例应有内在的一致性, 要考虑自己驾驭题材和语言的功底,做到“形散而神不散” . 文章以记叙为主,适当插入必要

的抒情,议论,要有深化主旨的哲理警句. 三、关注生活 关 注社会

写作文首先要调动

生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事、情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩

味的材料组织到文章里来. 从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观. 但这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情. 一定要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实

率真的文字加以表现. 范文品读

瞬间的感动（一） 偶尔从书海中抬头,

看见窗外有紫荆花儿一丛丛,一簇簇,热烈地燃烧着.那朵朵花儿涂抹着浅浅温馨的颜色.蓦地,

心,莫名涌起丝丝感动. 恍惚间,有风儿把我带到了童年的岔口. 幼儿园里,那棵棵缀

满紫荆花的老树下,儿时的我是如此寂寞,远远地看着一边玩耍的同学,自己却躲在树下,忧伤 地玩弄衣角. 有一朵紫荆花儿轻轻绒绒地飘落下去, 轻轻划过一道优美的弧线, 仿佛是在迎

接谁似的.

“好美啊!”身后传

来一声赞叹,我转身: 老师! 她微笑着,轻轻走过来,蹲下身子: “欣儿,你怎么看到这么美的 花儿,也不开心?”她那白皙的脸庞上,是盈盈的笑意.深如潭水的双眸亮亮的,隐隐约约地映着 朵朵紫荆花儿,绚烂着温暖着. 我低头,手指不安地玩弄着衣角,好久才说: “不知道.”她没 有理会我的敷衍,仍轻轻笑了: “那 好,我送一份礼

物让你开心. ”说罢,她眨眨眼,变魔术般“变”出一袋弥漫着淡香的紫荆花儿! 那朵朵滴着 水珠的花儿,漫着香气,如水晶般透亮着,里面却盛满温暖的阳光儿. 透亮如她的眸,温暖如她 的笑.

一瞬间,我微怔,心,

有了细细的颤抖,声音极细腻有极洪大,由远及近.干涩的眼睛开始微微湿润,在如此美的礼物 面前,孩子气的委屈与寂寞早已消失. “哈! ”我的脸上扯出一个大大的笑容,映着紫荆花儿, 没有忧伤.她也笑了,轻轻地笑了: “欣儿,对了,要开心地笑. ”古朴得略带野性的蓝天下, 我们捧着烂漫的紫荆花儿,微笑着,感动着.