电大毕业论文写作格式与模板(2)

情 势 变 更 原 则 初 探

李 宏

（标题小二号、黑体加粗，作者小四号、宋体）

【内容摘要】情势变更原则作为合同法的一项重要原则，对于维护合同当

事人的合法权益，维持市场道德秩序，平衡合同当事人之间的利益关系，消除履行合同中因情势变更所产生的显失公平具有重要意义。情势变更原则虽然在我国现行法律中未明确规定，但其与现行法律所规定和倡导的诚实信用原则一脉相承，诚实信用原则应作为情势变更原则的一项基本理论依据。除此之外，情势变更原则与不可抗力规则、显失公平规则既有联系和相似之处，同时又有许多根本的不同。完善我国的情势变更原则立法，规范适用情势变更原则，倡导合同当事人诚实交易，合理承担风险，是我国建立和完善社会主义市场经济所应长期努力的目标。

【关键词】情势变更原则 适用 不可抗力 显失公平

（关键词3-5个，项目名称四号、楷体加粗，内容字体为小四号、楷体）

（正文）（小四号、宋体，标题黑体，1.5倍行距）

情势变更原则作为合同法的一项重要原则，是在第一次世界大战后才逐渐确立起来的，现已为世界上许多国家在立法中予以规定或在司法实践中予以认可，而我国现行法律尚未有关情势变更的直接规定。随着我国社会主义市场经济的建立和逐渐完善，情势变更原则作为合同法上的一项重要制度，越来越显其重要；同时，由于情势变更原则所涉及的理论复杂性和各国在司法实践中的差异，有必要从理论和实务两个方面对此进行探究。

一、情势变更原则的基本内涵及理论依据（四号，黑体，加粗）

（一）情势变更原则含义及沿革

情势变更原则是指合同成立后，作为合同关系基础的情势，由于不可归责于当事人的原因，发生了非当初所能预料的变化，如果仍坚持原来的法律效力将会

产生显失公平的结果，有悖于诚实信用原则，因此，应当对合同的法律效力作相应的变更乃至合同解除的一项法律原则[1]。情势变更原则实质与功能在于消除合同因情势变更所产生的不公平后果，平衡当事人之间的利益，维护社会公平和商品安全交易。这一原则的确立与发展经历了一个长期的过程。

（下略）

【参考文献】

1、苏惠祥：《中国当代合同法论》，吉林大学出版社，第1版，第175页。 1、刘国立、杜莹：《公司治理与会计信息质量关系的实证研究》，《会计研究》，2005年第2期

2、陈少华：《防范企业会计信息舞弊的综合对策研究》，中国财政经济出版社，2005年11月

3、南开大学公司治理研究中心公司治理评价课题组：2002年中国上市公司治理评价研究报告，中国公司治理网，2006年3月6日

4、作者：《文章标题》，**网或具体网址，**年**月**日 （下略）

（参考文献至少5项。项目名称四号、楷体加粗；参考文献内容另起一行空两格，用小四号楷体排列）

（四）指导教师

1、指导教师条件

（1）具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。 （2）毕业论文指导教师必须具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历。

（3）对师资较缺乏的地区，经审批可适当放宽专科毕业论文指导教师条件，但必须具备以下条件：具有相应专业本科及以上学历或有中级及以上专业技术职务，同时具有2年以上电大相应专业教学经历。

从2006年春季起省电大启用“福建电大实践教学网络管理平台”，毕业论文（设计）指导教师资格审核、毕业论文（设计）选题审核、答辩申报等环节都实行在线操作。各教学点在线填报“毕业论文（设计）指导教师资格”的时间为开学第一周，毕业论文（设计）选题申报为开学第二周，各教学点应做好前期准备工作。省电大试点专业主任应及时审批、反馈。

2、指导教师职责

（1）根据毕业论文（设计）教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。 （2）指导学生正确选题，对学生毕业论文（设计）全过程进行指导。

（3）指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。

（4）对每位学生毕业论文（设计）进行分阶段指导，不少于3次，总计时间不少于6小时，每次指导需进行较详细记录。

（5）检查学生独立完成写作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。 （6）针对学生毕业论文全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。 3、指导学生人数规定

每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不多于15人，兼职教师不多于10人。专职教师同时指导的各类学生数一般每人不超过30人；兼职（或业余）指导教师同时指导的各类学生数一般每人不超过20人。

4、成绩评定

（1）考核标准：毕业作业成绩按百分制评定。 85～100分

符合党和国家的有关方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。 理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。 中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。 75～84分

符合党和国家的有关方针和政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入。

中心明确，论据较充足，层次清楚，语言通顺，结构合理。 60～74分

符合党和国家的有关方针和政策，基本上能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实。

中心论题较明确，材料较充足、具体但不够典型。 尚能联系经济工作实际，但论证不够充分。 文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺。 59分以下

不符合党和国家的有关方针和政策，或在经济理论上有原则性错误，未掌握已学的有关专业知识、技能差。

文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺。论点论据脱节或严重搭配不当。 抄袭他人文章、成果、书籍者。 凡具有以上条款之一者，应判为不及格。 5、答辩

专科生的毕业论文不要求答辩。 6、成绩评定办法

指导教师应根据学生写作态度和质量给出建议成绩；由专业毕业论文指导小组评定成绩；省级电大负责终审，中央电大组织抽查。 7、学分

毕业作业经审核合格后给予5学分。未完成毕业作业或成绩不及格者不计学分。

8、上报终审要求

分校汇总上报终审论文的时间严格按《福建广播电视大学毕业论文（设计）工作流程》执行（闽电大教[2005]31号附件9）。“福建广播电视大学毕业论文（设计）成绩汇总表”

及 “福建广播电视大学毕业论文（设计）报送清单”使用2005年秋季版，可上教学管理处网页表格下载区下载。