校长经济责任审计述职报告

校长经济责任审计述职报告

篇一：学校校长任期内经济责任述职报告 学校校长任期内经济责任述职报告

根据区教育局纪检监察科的工作安排和要求认真对照教育系统行政负责人有关任期内和离任前经济审计制度对本人任期内的经济责任述职如下。

本人自年月担任副校长主持学校工作以来在教育局和镇党委、政府的领导、关心和支持下在经济财政运行操作过程中积极调配有限的教育资金努力改善学校办学条件本着优教厚酬的原则合理调整分配教师个人收入努力提高教师的福利使学校的资金良好运行为学校教育教学的顺利开展提供了坚实的保证。

一、认真依法履行对学校经济活动进行管理的职责。任现职以来自己深感这方面知识的缺乏一方面认真学习了《会计法》、《区教育系统财会制度汇编》以及各种有关的财政文件、开支标准等。另一方面向学校的总务主任、会计同志学习定期不定期请教财会知识当好学生使自己在较短的时间内熟悉了有关的财务知识并能切实履行管理的职责。 二、积极筹措办学经费合理运筹。1、当好领导参谋争取教育局、乡镇领导对教育的投入与支持。从保障学校资金人事正常运行出发年初向镇政府争取临时工工资、奖金等费用万元从维系学校个人分配制度的有效实施本学期争取教

师各类奖励基金、岗位津贴等计万元并为下任打下基础从现代教育的角度出发向区教育局、镇政府争取专项资金万元用于多媒体设备的配备从适应小班化教育要求的辅助设施配置出发积极协调区教育局、乡镇政府合力解决小班化教室设施配备款

项充分考虑我校教师的月票补助积极争取乡镇补贴万元解决上级补助的不足部分为有效整修学校的操场争取区教育局暑期修缮专款万元从重视教师身心调节的需要为学校师生活动提供场地本学期特别添置万元的音响设备从全社会重视教育、关爱少年儿童的角度出发为切实提高镇教育的软实力“六一”期间积极奔波筹措活动经费达万元创历史之高。2、认真做好年初预算和要求补助经费的多次请示报告工作。任现职以来能与财会人员一起认真做好年初预算工作并能就财务运行情况及时向全体教师作好财务分析。遇到经费缺口问题以积极的态度坚持“多条腿”原则及时与学校总务主任完成请示报告向区教育局、乡镇政府、社会各界诉求赢得支持。3、资金安排较为合理。任现职以来能在调查研究的基础上合理安排教师工资各种补贴资金、教师个人收入分配、社会保障资金、学校公务业务资金、设备购置资金、修膳资金、教师的培训学习资金等。为稳定教师队伍确保学校工作各个方面协同发展提供了保障。并能正确处理学校教育教学设施设备改善与教师福利提高的关系面临教育财政

以“县区为主”的调整这一严峻形势严谨思考统筹安排坚持制度做到了教师福利收入分配平稳过渡。

三、加强了学校财务管理制度的建设制度健全有效确保了财务管理的有效运作。1、作为校长能积极带头遵守财务方面的法律、法规和学校的财务制度没有违纪违规问题。同时能认真做好校务公开工作给教师一个明白领导一个清白并接受广大教师的监督让广大教师积极参与学校管理。2、加强学校的资产管理。能按照上级有关规定做

到“存货管理”确保学校资产为教育教学服务确保学校资产不流失并不断提高使用的效益。3、重大的经济决策严格按照上级有关规定程序进行。大宗物品的采购严格执行审批制度并从不参与购置从不对购置人员指定采购地点。4、学校债权、债务清楚除正常的需要在学期末支付的款项外学校没有任何债务。无纠纷和遗留问题。

四、存在问题1、由于教育经费的统一制约影响了我校经费的正常使用与往年的经费来源和开支反差很大经费的衰退使得一些学校原先通过出台的制度或办法在兑现时举步维艰同时对于教师福利的再提高和办公经费的正常开支也形成了很大的压力使我校原先的小沙经费优势殆失。2、本学期的全部发票均有上级会计中心进行审核开学初由于本人刚任职缺乏财务知识导致了个别发票退返的现象。 以上是自己任校长以来关于经济责任方面的述职并对

上述述职内容的真实性负责。 年月日

篇二：校长离任审计述职报告[1] 龙门中心小学

原校长林春同志离任审计述职报告 各位领导、同志们：

大家好！ 我从XX年10月至XX年2月担任龙门中心小学校

长职务，总结3年多来校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求发展。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我8年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。

一、以人为本，科学管理

学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依；管理精细，工作高效。深刻反思过去的工作，我深深的感到，扎实推行“精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。

1.推进精细化管理，制定缜密的规章制度。我们认真分

析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把 握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标制定了科学、准确、适度超前的三年规划，努力构建 “以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式”。在总的思路下，结合我校自身发展特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作规范、教师的激励制度和考核制度。编印了《龙门中心小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。

2.推进精细化管理，营造和谐的育人氛围。为了使 精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理领导小组，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各处室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等次。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：班内建立激励专栏、给家长发