初中音乐人音版七年级上册第三单元《欣赏：牧歌》优质课公开课教

初中音乐人音版七年级上册第三单元《欣赏：☆牧歌》优质课公开课

教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、欣赏无伴奏合唱《牧歌》,感受无伴奏合唱中人声表现魅力和多声部效果的美感,同时也了解音色、无伴奏合唱的含义;初步了解作曲家瞿希贤及主要代表作品。

2、聆听《美丽的草原我的家》,感受蒙古族歌手的音色特点,认识波音记号。

3、聆听《万马奔腾》,感受、体验马头琴的音色及乐曲的艺术表现力,认识了解马头琴的形制及独奏、齐奏的演奏形式。 4.通过欣赏几首内蒙古民歌,让学生感受内蒙古人民对美丽草原的热爱之情,感受内蒙古人民以生长在辽阔的草原上为荣,及对草原、牧人、故乡的深情厚爱。

5.通过欣赏内蒙古民歌以及了解相关音乐知识,使学生了解内蒙古民歌、喜爱内蒙古民歌、热爱民族文化。

2学情分析

学生对内蒙古民族音乐了解不多,而且现在的大多数学生对民歌之类的音乐作品不怎么感兴趣,所以对本节课的教学要求就只停留在激起学生的兴趣的层面。

3重点难点

教学重点:感受、欣赏内蒙古民歌,激发学生对内蒙古民歌的热爱之情。

教学难点:引导学生感受内蒙古民歌的风格及特点,理解内蒙古民歌所表达的思想感情。

4教学过程

4.1第二学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】情景导入

1、画面播放内蒙古风光幻灯片,学生欣赏感受。

2、提问:同学们知道刚才听到、看到的音乐画面是哪里吗?(指生回答课前了解的内蒙古) 3、欣赏一段内蒙古民间风俗场景。

(1)播放一段内蒙古民间风俗场景,让学生们谈感受。

(2)看了刚才画面,同学们,给你印象最深的是什么?(音乐悠长,舞蹈的动作热情奔放,赛马摔跤的场面扣人心弦)