社区护理学 习题册(2)

A.协助减轻家庭精神负担 B.促进家庭成员平均承担经济负担

C.促进家庭成员都参与家庭照护D. 挖掘家庭的潜力 E. 促进家庭成员间沟通交流

9. 家庭护理中最强调

A.居家患者的护理 B.筛查传染病患者 C.以家庭为单位的健康护理 D.指导计划生育 E. 提供社区资源

10.家庭类型中错误的说法是

A.夫妻制的三人核心家庭易出现育婴经验不足 B.一方抚养孩子的家庭易出现家庭健康问题

C.目前我国家庭的发展逐步趋向核心家庭

D.一对已婚子女同其父母、未婚子女或未婚兄弟姐妹为主干家庭 E. 与老人合住的家庭易出现家庭矛盾，影响家庭健康

11. 社区家庭护理最常采用的工作模式为

A. 将家庭看作背景 B. 将家庭看作护理对象 C. 将家庭看作系统 D. 将家庭看作社会的组成部分 E. 将家庭看作独立的个体

12. 探讨家庭结构对家庭功能影响的理论是 A． 家庭压力理论 B. 家庭系统理论 C. 家庭交流理论 D. 结构-功能理论 E. 家庭发展理论

13. 对于家庭角色结构的评估，包括

A． 家庭成员扮演哪些正式和非正式的角色 B. 扮演角色的能力是否足够 C. 每个人对角色的期望是否一致 D. 是否存在角色互补 E. 以上都是

14. 以下为家庭访视的内容，除外 A． 提供直接护理服务 B. 建立家庭健康档案 C. 给与康复指导 D. 进行家庭管理 E. 健康教育

二、解释下列名词：

1. 家庭：家庭由两个或更多的人所组成，这群人具有血缘、婚姻、供养和情感和承诺的永久关系，同时这群人共同努力以达到生活的目标与需要。

2. 家庭健康护理：是以家庭为服务对象，以家庭理论为指导思想，以护理程序为工作方法，护士与家庭共同参与，确保家庭健康的一系列护理活动。

3. 家庭访视：指在服务对象家庭里，为维持和促进个人、家庭和社区的健康而对访视对象及其家庭成员所提供的护理服务活动。

4. 居家护理：对慢性病患者、残障者以及精神障碍者，能够在他们居住的环境中为其提供多种专业性健康照护。

三．回答下列问题：

1．为什么要学习家庭健康护理？

答题要点：有些不良行为与家庭背景有关。家庭成员经历健康问题会影响到其他人。家庭与其成员的健康相互影响。医疗服务针对家庭比对个人更有效。家庭健康的促进和维护对社会发展来说相当重要。重大的健康问题往往与家庭事件的发生有关。

2．简述家庭护理的重要性。 答：有些不良行为与家庭背景有关 家庭成员经历健康问题会影响到其他人 家庭与其成员的健康相互影响 医疗服务针对家庭比对个人更有效

家庭健康的促进和维护对社会发展来说相当重要

重大的健康问题往往与家庭事件的发生有关 3．简述实施家庭健康护理的工作原则。

答题要点：以全家为工作单位；建立良好的人际关系；促进提升家庭的动机；提供合适的护理服务；善用家庭的资源；提供家庭相关的医护协助；协助有关心理及社会的适应；协助有关健康的获得与改善；协助充分运用家庭的内外的资源；协助提升家庭对社区的参与。 4．简述家庭访视的内容。

答题要点：评估性家访，预防性家访，急诊性家访，连续性家访，判断家庭的健康问题，提供直接护理服务，康复指导。 5．居家护理又哪些一般护理？

答题要点：密切观察病情变化；保持各种管道通畅，准确记录出入量；掌握患者的诊断、病情变化、化验结果，以及治疗、饮食、护理措施；家庭基础护理（“六洁” ：口腔、脸及头发、手足、皮肤、会阴、床单，“五防” ：防褥疮、防泌尿系统感染、防呼吸系统感染、防体位性低血压、防交叉感染，“三无” ：无便秘、无坠床、无烫伤，“一管理” ：膳食管理）；必要时家中要备急救药品、器材，用品要定时更换、消毒，严格执行无菌操作；指导照顾者学会简单操作并及时纠正照顾不当。

四．案例分析题

1. 家庭情况：陈先生42岁，陈太太36岁，有大儿子小陈11岁，小儿子8岁，小女儿刚出生，35周早产儿。小女儿为低体重出生儿。家里四间卧室，陈太太是教学助理，生产后准备回去工作。陈先生为建筑工人。陈太太的父母经常来看他们。她的父亲61岁，母亲59岁，有糖尿病。陈太太是他们的独生女。陈先生父亲69岁就死了，母亲67岁，有关节炎、高血压、糖尿病，她这个月就搬过来与他们同住。家务由陈太太做，陈先生参与照料孩子。陈太太认为自己是个好厨

师。家庭活动看电视、电影、参加儿子的体育赛。他们自己描述家庭很健康。他们到当地的诊所去体检和计划免疫。陈太太在社区医院接受产前检查。

家庭问题：陈太太担心自己体重增加产前170斤，重了40斤，产后轻了20斤。陈先生觉得自己很健康虽然有些发胖。他们认为婴儿很健康，就是如何给予护理。另外，即照顾新生儿又照顾大孩子还要照顾老太太，时间上显得紧张。

请分析陈太太家现存的或潜在的问题，列出护理诊断/护理问题，并制定家庭访视的计划。

答题要点：分析及诊断

家庭成员互相支持但资源有限，主要关心的问题是体重增加，糖尿病家族史，同时照顾患慢性病的老人和新生儿有压力。应对学龄期儿童即将步入青春期。

潜在家庭过程无效与无法有效应对抚养老人、照顾新生儿、照顾学龄期儿童、家庭经济条件有限有关

营养的改变：与热量摄入过多，知识缺乏有关

有糖尿病和心血管疾病的危险：与不能识别危险因素有关

家庭应对：与家庭支持有关，寻求帮助

计划—目标

第二次家庭访视，能够适应新的家庭生活，新生儿体重增加，发育良好，学龄儿童学业良好，老太太能够积极融入他们家庭生活并参与户外活动。

第三次家庭访视，采用健康饮食和生活习惯，陈太太体重减轻2公斤。 干预措施 第一次访视

检查新生儿生长发育状况，问答其父母的问题（早产儿），加强积极的期望。 陈太太饮食习惯的调查，有无其他降低热量的方法，包括食物和烹饪技巧的选择。建议与营养师联系。 第二次访视

与家庭讨论增加体育锻炼。提供社区里体育锻炼的场所，儿童的参与性，日间托儿所。

提供适合老年人的活动和交通工具。讨论家庭日常生活的调整并提供帮助。 安排定期上门服务和电话咨询的时间。

第四章 社区健康促进与健康教育

一、选择题

答题说明: 每个考题下面都有A, B, C, D，E五个备选答案, 答题时只许从中选出一个最合适的答案, 把这个答案前的编号字母圈出。 1．健康教育的首要任务是

A. 普及卫生法制教育 B. 加强卫生法制教育 C．使树立健康价值观 D． 增强健身活动意识 E．提高自我保健能力

2．随诊教育最常用的教育方法是 A. 口头宣传 B．黑板报宣传 C. 卫生小册子宣传 D. 卫生墙报宣传 E．讲座

3．大规模进行健康教育的主要形式是

A. 报刊 B．卫生传单 C. 讲座 D． 电视、广播 E． 健康咨询

4. 下列不属于群体健康教育方式为

A．报告会 B．座谈会 C． 个别谈话 D．专题讲座 E．黑板报

5. 下列不属于社区健康教育工作重点的是

A．开发领导 B. 资源利用 C. 组织协调 D. 举办讲座 E. 健康目标

6. 下列不属于健康教育的主要意义的是 A．健康教育是公共卫生的主要内容

B．健康是一项高效益的卫生保健战略 …… 此处隐藏：2402字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……