浙江金华市中考科学试卷及答案（word版及答案）(2)

(1)在一个人的生命周期中，快速生长的两个阶段分别为 期和青春期。

(2)青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，大脑兴奋性增强，第二性征出现。影响青春期生长发育的主

要激素是 。

A．①②③ B①②④ C．①③④ D②③④ 27对实验进行改进是创新的表现方式之一。某校科学探究小组的同学用实验室三种漏斗（分液漏斗、长颈漏、普通漏斗）装配了ABC三套装置，对固液不加热型气体发生装置进行探究。请认真分析并回答下列问题：

（1）A、B装置均可用作实验室制取H2、02, CO2气体的发生装置。请写出实验室用A、B装置制O2的化学方程式 ；

（2）C装置不能用作制取气体的发生装置，可在C装置中加装一个小试管，把C装置改装成D装置就能实现制取气体的目的。则D装置中小试管的作用是 。

28．长方体物块A、B的高和底面积如图甲所示。把它们放在水中时，物块A处于漂浮，物块B处于愚浮，如图乙所示。则在乙图中，A、B两物块下表面受到水的压强较大的是 。按图甲把A、B两物块放在水平地面上时，对地面的压强较大的是 。

29小明按图所示的电路进行实验，已知L1的额定功率为l 6瓦．L2的额定电压为3伏。闭合开关S后，灯泡 L3恰好正常发光，电流表A1和A2的指针均指在如图所示的位置。则电压表V2的示数为 伏，灯泡L2的额定功率为 瓦（灯泡L1、L2的阻值恒定）。

30．实验室有一瓶无色溶液，由碱A和盐B两种化合物的水溶液混合而成；还有一瓶标签破损的未知稀酸溶液。通过实验发现

其中气体C能使澄清石灰水变混浊，固体D为NaCI。请回答：

(1)将稀酸逐滴滴入A.B混合液中·产生气体与加入稀酸有如右图所示的关蓉 系，则化合物B可能是 （写化学式）。

(2)若实验前在混合液中滴人几滴紫色的石蕊试液，请描述稀酸逐滴滴人A、mL B混合液过程中溶液颜色变化。 。

三、实验探究题（本大题共有4小题，15空格，每空格2分，共30分）

31．为了探究pH是不是影响唾液淀粉酶催化作用的因素，实验操作步骤如下： 步骤一：取3支洁净的试管，编上号。在3支试管中分别加入2毫升1%淀粉液。

步骤二：在3支试管中分别加入pH不同的盐酸溶液3毫升，使1- 3号试管中反应液的pH依次稳定在3.0,4.5,6.0。 步骤三：在3支试管中分别加入l毫升相同的稀释唾液（唾液的浓度满足本实验的要求）．摇匀后，放人37℃恒温水浴箱中3分钟。

步骤四：在3支试管中分别滴人1滴碘液，然后摇匀。 步骤五：观察并对比这3支试管中溶液颜色的变化程度。 请回答下列问题：

(1)实验结果预期与结论：

①若3支试管中溶液颜色的变化程度相同．则pH 影响唾液淀粉酶催化作用的因素。

②若3支试管中溶液颜色的变化程度不相同，则pH 影响唾液淀粉酶催化作用的因素。

。

(2)实验过程中为什么3支试管都要选择37C ,并且恒温？

32.．某班同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进。同学们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录。 “探究水的某种特性”的实验记录表（测得注射器的质量为11克）

(1)使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的“。”刻度线处，若向右调节左侧横梁平衡螺母·使指针对准了分度盘中央刻度线。则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比较高的是 盘。

(2)对实验记录表中的数据进行分析可以发现水的 是不变的，从而发现了水的一种特性。

(3)受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量了冰的密度。他先用注射器抽取27mL的纯净水，再故进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如下图所示，则水结冰后的体积为 mL．小豪所测得冰的密度为 克／厘米3（保留l位小数）。

33．由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究（资料显示该塑料只吉C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。

图中字母A至G均表示装置编号。靖根据实验装置，回答下列问题： (1)由于发生装置A制取的氧气中混有co。和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C中盛放的试剂应该是 ；

(2)E、F装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，如何改进 ．理由是 ；

(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时G装置的作用是 。 34某班同学在研究“电流跟电阻的关系”时，设计的电路如图所示．选用器材有：电源(电压恒为6V)、电流表(量程选用0～0. 6A)、电压表（量程选用0—3V）、滑动变阻器＆(20fl 2A)，开关各一只，导线若干，电阻（阻值为5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只）。

(1)请根据实验电路图，将实物图连接完整。

(2)在探究电流跟电阻的关系时，测量一组电流、电阻值后，改变R，阻值，闭合开关，在读出并记录第二组电流、电阻值前，应先进行的操作是 。

(3)为了实验器材的安全和实验顺利进行，改变R．阻值时，在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供选电阻中，不能选用的电阻是 Ω。

(4)实验时要让电阻R两端的电压为2. 5V，电阻R，选用10n的阻值时，滑动变阻器Rz的阻值应为 Ω。