2016事业单位面试真题及答案及解析(3)

深入基层、了解基层是党员干部积极参与到群众路线教育实践活动的具体表现，同时，到基层学习能够积累更多的一线工作经验，了解工作最细枝末节的地方，提升工作能力，提高工作效率。 首先，做好沟通工作。在接到领导的工作任务后，我会第一时间查阅相关的通知文件，了解本次学习主要针对的业务部门，学习的内容、开展的形式以及对参训人员的要求等，并与对口的基层单位联系，确定具体时间、交通方式等细节问题，做到心中有数。 其次，做好动员工作。根据本次学习工作所涉及到的具体部门，召开动员大会，调动单位同事参加本次基层学习的积极性。在动员会上由领导向大家介绍本次学习的内容、形式和参加学习的具体要求。在会上我也会根据自己掌握的实际情况向同事们介绍参加本次学习为大家能够提供的帮助，希望大家能够积极参与。 再次，由于本次培训是要到基层，用时较长，为保证学习效果以及单位工作的正常运转，会根据培训的具体时间和各部门的实际工作情况将参训人员分成两批，个人根据自己实际情况和工作时间安排自愿报名参加哪一期。如果自愿报名后，根据报名情况，我会结合岗位情况进行微调，保证工作岗位无空岗。两期学习分别由各个业务部门的主管领导和副主管领导带队，以便于随时解决学习期间的一些问题。 最后，在同事外出参加学习的过程中与外出同事保持联系，积极帮助同事们协调相关事宜，保证同事们的学习质量。在两批外出学习人员全部返回后，根据领导的指示组织业务讨论，交流学习心得，起到强化学习效果的作用。

1、黄金周，旅游景点公厕备纸供游客使用，有的游客大量浪费，有的直接放包里带走，请问你怎么看？

近几年一些地方政府举全力发展旅游，提升服务质量，如厕所放纸、放雨伞，但少数游客素质低下，浪费或据为己有。这种不文明现象产生的原因

主要有以下几点: 1.部分游客缺乏节约资源和保护环境的意识；2.存在贪婪的心理，免费的资源就心安理得的浪费，顺手牵羊，据为己有；3.旅游景区监督管理的不到位，让游客有可乘之机。

据此，我有几点建议:1.国家应加强社会主义全民道德教育，提高国民素质；2.个人应提高自身修养，树立正确的价值观，积极响应国家资源节约型和环境有好型社会的构建，文明旅游。3.旅游景区完善服务和管理，可通过树立和张贴温馨提示标语，提醒游客文明旅游。

2、你进入新单位，领导没有你想象的那么平易近人，甚至有点固执，你还敢提建议吗？

我刚来单位，领导没我想象的那么平易近人，我首先要摆正心态，努力适应新的环境，将工作做好。其次，领导作为单位的核心，在工作中严肃利于提升领导权威，让单位这个团队更有组织和纪律性，我会多向领导请示汇报工作，相互了解。再次，习总书记曾说“敢讲真话，敢进逆耳之言”，以后工作中我还是会积极的提出建议，只是更加注意方式方法，我还会不断的学习，努力提升自己，让自己提的建议更有操作性。

一、6月9日，《南方都市报》统计全国909所高校的校训，只用到了605个汉字，总是在“博学、厚德、笃行、求实、创新”等高频词之间来回。其中“学”和“德”两字出现频率最高，均在400次左右，有208所高校使用了“博学”，136所使用了“厚德”，112所使用了“笃行”。如果用中国大学校训中的十大高频字进行组合，大约就是中国大学最“通用”的校训——“博学 厚德 笃行 求实 创新”，没有个性，对于当前高校的校训重复现象,怎么看?

【解析】

校训代表着学校的灵魂，因此在其选择上当然会用一些好词，如博学、厚德、笃行、求实、创新等,但好词就这么多，高校办学的宗旨都是教书育人，因此所用校训必有交集之处，这很正常。但是，过高的重复率却是不正常的现象，高校校训重复雷同现象在一定程度上反映我们的大学没有着眼特色来办学。 从现实情况来看，校训雷同是由多方面的原因造成的，主要原因在以下几个方面：

一是，大学自身定位不明。当前一些学校对自身的发展方向和目标定位不清，没有明确的办学理念与思路，对学校的自身特色认识也不够，在校训选取上，根本不考虑它们是否适合学校的特点，于是出现直接套用其他名校的校训或单纯地对校训的字面意思稍做更改和调整的做法，这使得校训成了一种形式，不能体现一个大学的发展内涵和个性，也不能能发挥校训文化育人的功能。

二是，高校发展盲目跟风。一些高校不顺应“潮流”，紧跟时代的“脚步”，办学理念与办学模式单一，发展缺少独立性，在校训的选取上也是人云亦云，于是造成“求是”“博学”“创新”等词纷纷成为高校校训主题词中的热门词汇，最终造成了千校一面的现象。

三是，忽视学生群体需要。当前很多学生并不知道所在学校的有关历史及内涵，之所以这样是因为一些校训的制定者单纯地追求校训内涵的丰富性，而忽略了作为大学真正主人的大学生的需要，一些学校很少或从未围绕校训开展过活动，甚至对于校训的内涵也没有进行过详细的阐述，使得学生对校训的知晓和接受程度不高。

因此，大学校训要创新，高校定位一定要自己的突出个性，找准学校的定位，制定出符合学校特色的校训，不盲目跟风，如作为门类不同、专业有异、层次有差的各类大学在校训制定时，既要体现教育育人的本真共性，又要体现学校在学科门类、专特色、价值取向、目标定位、培养模式等方面的特色。此外，高校

要以学生为中心，在制定校训时，要结合大学自身的办学特点，广纳学生建议，采取多种方式鼓励学生积极建言献策，共同讨论，通过开展各具特色的校园文化活动，让校训的文化精神和品质在潜移默化中深入人心，最终内化为学生个人的精神和优秀品质。只有这样，校训才会深入人心，历久弥新，成为大学闪亮的名片。 二、旅游景区公厕投放免费手纸,受到游客和市民的好评。但有些游客使用免费手纸浪费严重,甚至有时会被游客扯很多塞进包里带走。你认为如何改善这种现象? 【解析】

公共厕所中提供免费手纸，方便内急的人使用，这可以说是对民众的一种福利，但手纸被如厕者滥用，造成了巨大的浪费，而由此透出的公德意识的短缺，也是不容忽视和亟待提升的社会隐忧。

手纸被滥用甚至私自带走，暴露出现阶段部分市民的素质有待提高的现状。当前一些人总是认为反正手纸是公家的东西，而且是免费的，“不用白不用”，在缺少他人监督的情况下，于是干起了贪占小便宜者损公肥私的“算计”。这种公德意识的短缺，不仅表现为对“公共”属性的认知扭曲、对“规则”尊严的缺乏敬畏，也表现于“独处”环境中的难以自律和相互监督的公民“责任”缺失。

矫正免费手纸的浪费行为，可以采取以下措施：

第一，加大对国民道德素质的教育和引领。相关部门应该加强宣传与教育，积极地引导文明倡导文明，提高民众的节约意识，反对浪费，营造一种文明节约的社会新风尚。尤其需要在包括媒体在内的社会舆论场里就此开展讨论，继续对试点情况的跟踪报道。

第二，加强管理，创新管理手段。如制定相关制度，对于浪费等行为可依照规定做出相应的处罚，又比如将手纸移到公共区域，便于大家互相监督，安装锁具防止整卷被偷等，必要时还可以对一些不文明举动曝光披露，唤起和敦促人们的道德自律。

第三，可以将免费手纸改成收费一定的费用，提高民众浪费的成本。免费并不是浪费的理由，如果此现象仍没缓解，要避免浪费,，收取一定的费用这样能够在一 …… 此处隐藏：2291字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……