用科学发展观指导高职英语教学实践

用科学发展观指导高职英语教学实践

【摘要】作者就高职院校英语教学如何贯彻科学发展观，从理论和实践两个层面上进行了初步研究，并以宁夏建设职业技术学院英语教学为例提出了自己的一些做法。

【关键词】科学发展观；高职英语教学；素质教育

“科学发展观即坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是我国中央领导集体对中国发展内涵、发展要义、发展本质的进一步深化和创新，进一步明确了新世纪新阶段我国要发展什么、为什么发展和怎样发展的重大问题；它是指导发展的世界观和方法论的集中体现，对于还正处在改草发展时期的高职英语教学同样有着非常宝贵的指导作用。从教育的角度来看，“以人为本”就是以学生为本，着眼于教育对象的未来发展，确定教育教学内容，为学生莫定生存与发展的基础；“全面、协调、可持续的发展”就是要推进教育创新，优化教育结构，改革培养模式，全面推进素质教育。

1.在高职英语教学中多角度、全方位贯彻“以人为本”的思想 1.1坚持“以学生为中心”的教学理念。

长期以来，某些高职英语还一直延续教师“满堂灌”的教学模式，学生对单一的英语课堂教学明显存在厌倦情绪，甚至有些学生视英语学习为包袱、烦恼。为改变这一现状，宁夏建设职业技术学院英语教师对教学模式进行了不断的改革与创新，一方面我们不断创新搞活教学手段，另一方面我们也积极转变教学理念，逐步实现了从