2013 华南师范大学 经济类 西方经济学 考研 专业课 经验贴 - 图(3)

像我刚才那个笔记其实不够，需要一个总结。画个表格，总结一下，才算收工。再稍微强调一下通过这个模型，为我国如何处理XXX问题提供了有益借鉴。收工。我猜测很多人这道题拿不到满分，要么是没写关键性的前提，要么就是少了最后的表格总结，要知道论述题不但要画图多，而且体系要完整，前提、主体、和总结，如果你都写了，还怕分太少吗？这道题当时在考场上写了两面。

论述第三题：阐述影响经济社会长期经济增长的因素，并结合中国最近实际评价“中国经济增长已到了经济衰退拐点”的观点。

我也觉得是送分题，能写的太多太多。我写了三面A4纸都意犹未尽。 当然首先说一下，这种观点肯定是错误的。如果在这么主旋律的考场上觉得它是正确的，那么你被当成美国奸细被干掉也不要怨政府了。

我在答题时将这道题分成了四个部分。

第一部分：理论上是怎样。

第一，分析经济增长的源泉（劳动、资本、技术进步和人力资本）；

第二，加上丹尼森的经济增长因素分析（资源配置、规模经济和知识进展）； 第三，补充内生增长理论，强调政府政策对投资的长期作用和大学知识创新对经济的推动。

第二部分：老子自己到底是怎样。

怎么结合？根据第一部分上面有什么我们就自己写出有什么样的中国实际与此对应。 第一，我国明显的人口红利。（类似的这个角度在往年的真题有出现过，当时在回想到这个真题的时候给自己解答提供了思路）根据经济增长的源泉，劳动增长较快，劳动人口数量也较多，使得中国的经济可以持续增长。

第二，根据经济增长的源泉，资本的增长和资本份额也对中国经济增长起到了重要作用。写一下中国积极入世，提供优惠条件招商引资，降低利率促进投资。（画一个IS-LM图形，

货币当局降低利率增发货币是的LM曲线右移，降低了利率，然后说明促进了投资，进而增加国民收入）

第三，根据经济增长源泉所涉及的技术进步。谈一下中国加大科教文卫支出，增加教育基础设施建设，对大学科技创新给予优惠，通过补贴和税收优惠对企业科技创新给予鼓励。

第四，丹尼森经济增长因素中的资源配置。强调我国努力促进资源配置的有效度的提高，适当减少政府不必要的干预，强调市场看不见的手对资源的配置，合理构建信息共享平台，促使包括劳动力在内的资源合理有效流动。

第五，丹尼森经济增长因素中的规模经济，强调政府鼓励企业做大做强，通过规模经济来降低企业生产成本。

第六，丹尼森经济增长因素中的知识进展，唉大家自己结合着写。我懒得敲字了。 第七，根据新古典增长模型，储蓄率没有影响到稳态增长率，但确实通过影响资本产出比例提高了收入水平，然后写点中国特点就是储蓄比较高，剩下大家自己组织。

第八，精简论述下乘数—加速模型，写个基本方程和乘数加速原理装一下，加上最后一段话。并说明中国政府积极有效干预。

这一部分每个点只需写两道三行，即可。 第三部分：老子知道你想闹哪样。（我认为比较关键的部分）

什么意思呢？题中不是有观点认为中国经济增长已到了经济衰退拐点？为毛！！！为毛会有这种观点。分析这种观点出现的原因。怎么分析呢？——新古典经济增长模型！！！

大家注意看新古典增长模型的结论和三大预言部分。 第一，新古典增长模型结论的第四点。人口增长率较高，人均资本少，资本深化困难（画图！！！把图1-1画出来，人口增长率提高导致(N+δ)K直线更向左偏移，值得稳态增长率降低云云）导致中国经济出现拐点。讲出这种观点产生的原因，然后，反驳他。谈一下中国计划生育（虽说是个不人道的政策），很好控制了人口增长，普及教育提高人口素质，无形之中增加了人力资本，为经济增长增加动力。（经济增长源泉最后一段）

第二，新古典三大预言（蓝色字部分） ①新古典认为人均资本相同，投资率较高的国家将有较高的增长。某些观点认为我国金