2016年上半年山东省中学教师《教育心理学》练习题：教学测量与评(2)

B：性格 C：能力 D：兴趣

19、对教师要“关爱学生”的具体要求是__。 A．关心爱护全体学生，尊重学生人格 B．平等公正对待学生

C．对学生严慈相济。做学生的良师益友

D．保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益 E．不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生 20、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是____ A：陶行知 B：廖世承 C：潘菽 D：蔡元培 21、__是指精确地辨别细致物体或具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力。 A．视觉敏度 B．颜色视觉 C．精细视觉

D．以上说法都不对 22、(2007年)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于。 A：认知内驱力 B：附属内驱力

C：自我提高内驱力 D：交往内驱力

23、取得教学成功的内在因素为。 A：教师的主导作用 B：学校的管理作用 C：教材的媒介作用 D：学生的主体作用