小学美术苏少版 六年级上册 第3课《水墨画蔬菜》优质课公开课教

小学美术苏少版 六年级上册 第3课《水墨画蔬菜》优质

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1教学目标

知识与技能目标:欣赏、比较、感受、分析、了解不同画家水墨画蔬菜作品中用笔、用墨、构图的不同及艺术特色。

过程与方法目标:抓住蔬菜特征,巧妙组合构图,可以写生、临摹、改画,用合适的笔墨画出蔬菜的形状、色彩、质感和生机。

情感、态度与价值观目标:感受水墨画蔬菜滋润、鲜嫩的美感,满纸清芬和特有的水墨韵味,激发学生对蔬菜和朴素生活的赞美和热爱。

2学情分析

在六年的学习中,学生从最初的水墨游戏、水墨情趣到后来的水墨画花、树、动物、鸟等题材,学生对水墨用笔用墨技巧有了基本的了解,水墨画蔬菜对于六年级学生来说,蔬菜的形、色的把握没有什么大的困难,但是如何简练的用笔、巧妙地选择组合蔬菜并构图,传达其中的生活情趣,使得画面具有自然之妙又生机勃勃,仿佛才从瓜园菜地刚采摘来,还沾泥带露,散发着芬芳,画出蔬菜滋润鲜嫩的质感,还是有些难度的。

3重点难点

教学重点:学习如何抓住蔬菜特征,巧妙组合构图,用合适的笔墨,注意水分和时机,画出蔬菜的形状、色彩、质感和生机。

教学难点:如何用合适的笔墨、恰当的水分、巧妙的构图表现出菜园瓜地的滋润、粘泥带露的鲜嫩,表现出蔬菜的生机和对朴素生活的赞美。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】水墨画蔬菜 一、尝试表现 探究水墨味

1. 我们有句俗语“萝卜青菜各有所爱”,那今天你带你喜爱的蔬菜了吗?摆在桌子中间吧!让我们了解一下身边同学的口味,有的同学爱吃的蔬菜有好几种呢!上节课我们学习过画蔬菜,今天我们还是来画蔬菜,不同是用水墨来画!用中国传统的绘画形式来画! 板书课题:水墨画蔬菜