北京电子学院第三届青年教师教学基本功比赛决赛方案

北京电子学院第三届青年教师教学基本功比赛决赛方案

学校启动“北京电子学院第三届青年教师教学基本功比赛”活动以来，各院部认真组织实施，顺利完成初赛阶段的比赛。各院部现推出29位教师参加决赛。按照学校第三届教学基本功比赛进程安排，北京电子科技职业学院第三届青年教师教学基本功比赛（决赛）定于2012年6月30日进行。具体实施方案如下：

一、领导小组 组长： 成员： 二、评委

教学基本功比赛（决赛）评审专家由校领导、教学指导委员会部分委员、外聘专家、二级学院（部）专家督导；同专业的资深教师等组成。

6月30日7:30~7:45专家评委到教学楼402、学生评委到教学楼406，熟悉比赛程序、评分规则，沟通评价标准。

三、决赛时间、地点安排

项目 第1组 第2组 第3组 签到、休息 时间 地点 参赛选手 专家评委 学生评委 2012年6月30日 2012年6月30日 2012年6月30日 2012年6月30日 8:00~12:00 芍药居教学楼402 11人 7人 7人 8:00~12:00 芍药居教学楼406 10人 7人 7人

8:00~12:00 芍药居教学楼414 8人 7人 7人 7:30~11:30 芍药居教学楼 407 四、参赛要求

为保证比赛效果，参赛教师于6月29日（周五）13:00～16:00在芍药居校区教学楼313抽签决定比赛上场顺序；并在教学楼402、406、414试用、安装教学课件，如有特殊运行要求需告知多媒体管理员。（注：课件最好是office 2003版）

五、比赛安排

1．评委、观摩教师和学生等入场；（7:50前） 2．评委组组长说明比赛规则； 3．8:00比赛正式开始；

4．1~6号选手参加比赛；（8:00~10:00） 5．10:00~10:20休息二十分钟； 6．10:20比赛正式开始；

7．7~11号选手参加比赛。（10:20~12:00）。 六、比赛评价标准及总分计算办法

比赛评价标准见附件表1-3。参赛选手总分的计算由现场比赛成绩和教案两部分组成，现场比赛成绩占80%，教案占20%。现场比赛成绩学生评价占30%，评审专家评定占70%，以80%计入总成绩；教案专家评定成绩满分为100分，以20%计入总成绩。

七、奖项设置

比赛分设一、二、三等奖、最佳教案奖、最佳教学演示奖、最受学生欢迎奖。

其中：一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名；

最佳教案奖、最佳演示奖、最受学生欢迎奖各组别各1名； 优秀组织奖：3个，由督导处及专家督导评定。 八、推荐参加北京市青年教师基本功比赛的选手产生办法

对参加学校第三届青年教师教学基本功比赛获奖的教师开展系列培训，通过培训交流、课堂跟踪听课、示范观摩、集中比赛等方式确定最终推荐人选。 九、工作要求

（一）要求参赛选手

1．准确理解评分标准，做好充分的准备，以最佳的精神面貌充分展示自己的风采；

2．按照规定时间抽签并拷贝PPT； 3．正装出场、教态大方； 4．严格遵守比赛时间：20分钟。

（二）要求各二级学院（部）

1. 二级学院教学院长安排好学生评委，由专职督导于6月20日之前将名单报督导处；

2. 各二级学院组织教师自愿观摩比赛，由专职督导于6月20日之前将名单报督导处。 单位 学生评委人数 志愿者服务 合计 汽车 3 机械 3 电信 3 艺术设计 自动化 3 3 经管 3 生物 3 小计 21 5 26 402教室1人，406教室1人，414教室1人，407教室2人。 （三）办公室设在教育教学督导处，负责比赛活动的策划和组织，制定比赛的内容要求和评价标准，安排决赛活动。

教育教学督导处、工会、教务处、人事处

2012年6月6日

附件： 表1：北京电子科技职业学院第三届教师教学基本功比赛决赛

专家教案评价表

项目 教学目标 （10分） 认知、能力等目标明确具评价标准说明 教学内容 （20分） 教学方法 （10分） 学法指导 （10分） 教学过程 （20分） 教学各环节时间及顺序设计合理完整、落实到位；内容饱满，能力训练过程台阶递进、行动引导、设计得当 教学组织形式（20分） 有利于理论实践一体化教学；体现职业氛围，融合职业素质的熏陶和养成训练 考核评价 （10分） 形成性与终结性评价结合。能力目标用任务完成的效果考核，知识目标侧重于 “对知识的运用”的考核，考核方式易于操作，考核地点明确，考核内容具体 内容充实，新颖；能力实训任务数体、适中、可量合适；知识围检验，符合课绕应用展开，任程标准要求，务（项目）完成适应学情，便后有知识应用的归纳整理 于掌握 学习方法指导有重教学方法依点和依据，实施途据合理，手段径安排具体合理，多样、运用恰能激发学生的学习当、符合学兴趣，掌握学习方情、应用有效 法，培养学习习惯 总分 100分 抽签选手姓名 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 表2：北京电子科技职业学院第三届教师教学基本功比赛决赛

专家评价表（教学演示70分）

项目 评价标准 内容 教学内容充实 （10分） 讲授 演示 互动 讲述生动清晰 揭示内在联系 内容呈现详实 有效感观聚集 激励学生参与 启发批判思维（10分） （10分） （10分） （10分） （10分） （10分） 揭示实质，阐述概念的内在关系，帮助学生建构知识体系 呈现的教学内容详尽，富有逻辑性，有力地支持教学目标 幻灯片、实物展示或板书吸引学生，学生始终保持高度的注意力 激励学生，表达关怀；采用有效的提问和监控，引导学生参与 通过反馈、互动等方式启迪学生的探索兴趣，培养学生的识别判断力 评价说明 主题要点突出，信信息量饱满、科息饱满，语气节奏学严谨、有深度 和手势配合贴切，课堂气氛活跃 总分 70分 抽签选手姓名 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11