XXX学校教师职务高职低聘暂行办法

市XX中学教师高职低聘暂行办法

为了进一步完善专业技术职务聘任制，强化竞争机制，激发和调动广大教师的积极性，全面促进和提高全校教学、科研工作的水平，特制定本暂行办法。

一、意义

教师职务高职低聘，是对在岗教师根据岗位工作需要和规定的职责及要求，在严格考核的基础上，破除我校教师职务终身制，真正实现专业技术人员能上能下、优胜劣汰而采取的一种职务聘任方法。受聘的教师在聘期内不能很好地履行相应的职务职责，完不成规定的工作任务以及在其他方面经评估考核不合格者都予以高职低聘。

二、原则

公开、公平、公正。

三、范围

我校教师职务系列中的高、中级职务。

四、依据

（一）教师职务岗位；

（二）教师系列高、中级职务岗位职责及要求；

（三）我校教师职务考核办法及标准。

五、条件

符合下列情况之一者予以高职低聘：

（一）虽取得了高、中级职务任职资格，但因本学科（部门）没有相应职务的空缺岗位，而其它相关学科（部门）又不予聘任的，则仍按原任专业技术职务予以聘任。

（二）在聘期内不能很好地履行相应职务的岗位职责及要求，完不成规定的工作量，在思想道德、遵守纪律、业务工作等方面发现有严重错误或问题，并受到严重警告及其以上处分者。

（三）在聘期内经考核（考核形式为：年度考核、任期考核、平时考核及专项考核；考核内容为：政治思想表现、工作能力及业绩等）结果为不合格者。

（四）在聘期内经考核结果为基本合格一次者，先予以高职低聘警告，若连续两次为基本合格者，予以高职低聘。

（五）无故不参加任期考核或年度考核一次者，予以高职低聘；无故不参加平时考核或专项考核连续两次者，予以高职低聘。

（六）校教学督导组和学生无记名综合测评成绩不及格者。

（七）对于符合《市XX中学专业技术职务聘任管理办法》中规定的缓聘条件者，可由所在部门视具体情况予以高职低聘。

（八）除上述情况之外的其它情况，而又达不到解聘条件者，经所在部门研究同意，也可予以高职低聘。

六、程序

（一）职评领导小组对高职低聘者进行审查、评议，并以无记名方式投票表决，同意票数达到与会人数的三分之二，即确定该教师职务高职低聘。

（二）由校长签发高职低聘文件。

（三）高职低聘者在审查确认期间，可以向所在部门或学校有关部门申辩。

七、期限

签发高职低聘文件之日起，低聘期为一年。

八、待遇

高职低聘人员自聘文签发的次月起，在聘期内享受与所聘职务相应的政治待遇、工资及津贴等。

九、其它

（一）高职低聘者，期满一年后，若第五条中规定的情况已不复存在，则由本人提出书面申请，经所在部门研究同意（同意解除高职低聘票数达到与会人数的三分之二），由校长签发其原已具备的任职资格聘文。并从聘任的次月起享受与所聘职务相应的待遇。

（二）高职低聘者期满一年后，若仍属于第五条中㈠规定的情况，则继续予以高职低聘，期限一年；若仍属于（二）、（三）、（四）、（五）、（六）规定的情况之一者，则予以解聘。

十、本暂行办法由校务会议负责解释。