初中化学综合计算题复习课件

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在中考中化学计算约占20%虽然所占比分 虽然所占比分 在中考中化学计算约占 不大，但试题属于中高档题目。 不大，但试题属于中高档题目。近几年来根据 新课标思想和社会复合型人材的需求， 新课标思想和社会复合型人材的需求，中考化 学计算题已打破了传统的单一计算形式， 学计算题已打破了传统的单一计算形式，而是 以灵活多样的形式展现在人们的面前。 以灵活多样的形式展现在人们的面前。一些与 社会生产生活紧密相连的应用型、表格型、 社会生产生活紧密相连的应用型、表格型、图 象型、探究开放评价等题型应远而生， 象型、探究开放评价等题型应远而生，逾来逾 被人们看好和关注。 被人们看好和关注。这些题型着重考查学生的 分析能力、 分析能力、思维能力和各科间的融合能力以及 创新能力等。 创新能力等。下面就中考计算题的命题热点作 一个归类分析，供大家参考。 一个归类分析，供大家参考。

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注意联系生活实际,考查有关化学式 注意联系生活实际 考查有关化学式 的计算 注重培养创新思维能力,考查物质组 注重培养创新思维能力 考查物质组 成的定量分析 注重培养综合应用知识的能力,考查 注重培养综合应用知识的能力 考查 社会生活中化学问题的综合计算 注重培养定量分析的能力,考查数学 注重培养定量分析的能力 考查数学 模型在化学中的应用 注重培养探究性学习能力,考查对化 注重培养探究性学习能力 考查对化 学问题的计算性评价

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1、最近，科学家研究确认，一些零食特别 、最近，科学家研究确认， 是油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺 )。丙烯酰胺的相对分子质量 (C3H5ON)。丙烯酰胺的相对分子质量 )。 是 ，碳、氢、氧、氮元素的质量比 为 ，氮元素的质量分数为 。

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2、下图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙 、下图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌” 片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。 片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。[主要原料 碳酸钙、维生素 主要原料]碳酸钙 维生素D 主要原料 碳酸钙、 [功效成份 补钙每片中含： 功效成份]补钙每片中含 功效成份 补钙每片中含： 维生素D 钙(以Ca计)500 mg维生素 100 IU 以 计 维生素 [食用方法 每日 次，每次 片 食用方法] 食用方法 每日1次 每次1片 [规 格] 2.5g/片 规 片

(1)维生索 种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O, 维生索D种类较多，其中维生素 的化学式为 ， 维生索 种类较多 试计算维生素D 维生素D 中碳、 试计算维生素 2的相对分子质量为 ；维生素 2中碳、 氢、氧三种元素的质量比为 。 (2

)计算高钙片中碳酸钙的质量分数 计算高钙片中碳酸钙的质量分数 。 (3)根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识，判断下列 根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识， 根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识 (填字母 。 填字母)。 物质可作为补钙品直接服用的是 填字母 A.氧化钙 B.氢氧化钙 C.葡萄糖酸钙 . . . (4)目前市场上的补钙产品很多，请你再举出一种补钙产品 目前市场上的补钙产品很多， 目前市场上的补钙产品很多 (不能使用本题中已出现过的名称 。 不能使用本题中已出现过的名称)。 的名称 不能使用本题中已出现过的名称简析

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3、青少年应“珍爱生命，远离毒品”。海洛因 、青少年应“珍爱生命，远离毒品” 是一种常见毒品，其元素质量分数分别为： : 是一种常见毒品，其元素质量分数分别为：C: 68.29%,H:6.23%,O:21.68%,其余为氮。 , : , : ,其余为氮。 若已知其相对分子质量不超过400,则一个海 若已知其相对分子质量不超过 ， 洛因分子中氮原子个数为( 洛因分子中氮原子个数为( ) A、3 B、1 C、2 D、4 、 、 、 、

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4、减弱“温室效应”有效措施之一是大量 、减弱“温室效应” 植树造林， 植树造林，绿色植物在叶绿素存在下的光 合作用是完成二氧化碳循环的重要一环。 合作用是完成二氧化碳循环的重要一环。 已知叶绿素的相对分子质量小于900,其分 已知叶绿素的相对分子质量小于 ， 子含碳73.8%(以下均指质量分数)、氢 子含碳 (以下均指质量分数)、氢 )、 8.3%、氮6.3%、镁2.7%,其余为氧。试确 、 、 ,其余为氧。 定叶绿素的化学式。 定叶绿素的化学式。

简析

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这两题直接运用化学式中有关量的关系进行计算

这两题是化学式计算中的逆运算元 元 相相相原溶溶 溶 或或或或溶溶溶 × 溶 相 原

元元溶溶溶÷相相原原 溶溶

原原原原

元元溶溶原

原原原原原

化 学 式

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点评运用化学式中各种量的关系进行 计算是化学计算中最基本的计算。 计算是化学计算中最基本的计算。立 足基础回归教材是注重对双基的考查， 足基础回归教材是注重对双基的考查， 以生活实际为背景可以让学生体验到 时时有化学，处处有化学， 时时有化学，处处有化学，化学就在 我们身边， 我们身边，从而培养了联系生活实际 的能力。 的能力。返回

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1.极端假设法 . 现将10.6g某固体混合物体品与足量盐酸反 现将 某固体混合物体品与足量盐酸反 收集到4.4g CO2若此混合物是由 应，收集到 MgCO3、Na2CO3、CaCO3和K2CO3中3种 种 物质组成， 物质组成，则该混合物组成不可能是 ( ) A.Na2CO3、CaCO3和K2CO3 . B.Na2CO3

、CaCO3和MgCO3 . C.Na2CO3、K2CO3和MgCO3 . D.CaCO3、K2CO3和MgCO3 .

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2.元素守恒法 . ⑴50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀 镁 硫酸反应得到混合溶液， 硫酸反应得到混合溶液，蒸发后得到 218g固体 已换算成无水硫酸盐 。则 固体(已换算成无水硫酸盐 固体 已换算成无水硫酸盐)。 反应产生氢气的质量是( 。 反应产生氢气的质量是 )。 A、2 g B、3 g 、 、 C、3.5g D、4.5 g 、 、

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固体， ⑵有一空气中暴露过的NaOH固体，分析测 有一空气中暴露过的 固体 知含水6.62%、Na2CO3 2.38%、NaOH 知含水 、 、 91%此样品 加到 此样品1g加到 质量分数为 质量分数为36.5%的 此样品 加到46g质量分数为 的 盐酸中，过量的盐酸用质量分数为4.43%的 盐酸中，过量的盐酸用质量分数为 的 NaOH溶液中和，用去 溶液中和， 溶液中和 用去20.59g,蒸干中和后 ， 的溶液，可得到固体的质量为( 的溶液，可得到固体的质量为( ) A.1.33g B.2.62g . . C.3.34g D.无法确定 . . 简析： 简析：抓住氯元素守恒 35.5 则得到的固体 mNaCl = 46g ×36.5% ÷ 58.5 = 2.62g (选B) 选

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3.巧算法 . 醋酸、甲醛的化学式依次是C 醋酸、甲醛的化学式依次是 2H4O2、CH2O,关于它们的 ， 说法正确的是( 说法正确的是( ) A、任意比混合二种化合物并溶解于水，所得混合液中 、 、任意比混合二种化合物并溶解于水，所得混合液中H、 O元素质量比无法确定 元素质量比无法确定 B、任意比混合二种化合物并溶解于水，所得混合液中 、 、任意比混合二种化合物并溶解于水，所得混合液中H、 O元素质量比是定值 元素质量比是定值 C、任意比混合二种化合物，完全燃烧产生的二氧化碳与 、任意比混合二种化合物， 水的质量比是22: 水的质量比是 ：9 D、任意比混合二种化合物，完全燃烧产生的二氧化碳与 、任意比混合二种化合物， …… 此处隐藏：2765字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……