荀子 劝学 优质精品课件

了解作者生平、思想及其作品.2.掌握重点字的正确读音.3.熟读并背诵这篇课文.4.掌握本文重点(实词、通假、活用)

唐代大书法家颜真卿

劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟。

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古乐府诗《长歌行》百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。

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孔子曰：“学而时习之， 不亦说乎？”庄子曰：“人生也有涯， 而知也无涯。” 荀子曰：?

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劝学

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本 节 学 习 目 标

1.了解作者生平、思想 及其作品. 2.掌握重点字的正确读 音. 3.熟读并背诵这篇课文. 4.掌握本文重点(实词、 通假、活用)

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劝 学

劝 勉 学 习

作者以《劝学》 为题目，勉励人们要 不停止地坚持学习， 只有这样才能增长知 识，发展才能，培养 高尚的品德。“劝” 这个字统领全篇，告 诉我们这是一篇勉励 人们努力学习的文章。劝 学

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荀子：(约313--前238)名 况，字卿，战国末期赵国人， 他是我国古代的思想家、教育 家、先秦儒家最后的代表，朴 素唯物主义者。 主张“人性恶” :强调后天的 环境和学习可以改变人的恶的 本性(明礼仪而化之); 主张“人定胜天” :他认为自 然界不以人的意志为转移，但 人可以靠主观努力去认识、改 造、利用它

劝 学

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关于出处——《荀子》荀况一生著述甚多，后人编成《荀子》,其中大部 分是荀况的文章，其余为其门人所做。较之《论语》、 《孟子》,《荀子》已成为有标题的论文，标志着古代 说理文的进一步成熟。《荀子》共 20 卷，收文章 32 篇，其中《劝学》是 第一 篇节选。

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正

音

u 中( zhòng) 輮( ró) 舆( yú ) 有( yòu ) 槁暴(gǎopù ) 砺( lì ) 参省( cānxǐng 臾( yú ) 跂( qì ) ) 楫( jí ) 生( xì ) 蛟( jiāo ) ng 跬( kuǐ ) 骐骥( qíjì 驽( nú) ) 锲( qiè ) 镂( lòu ) 跪( guì ) 蟮( ) 螯( ) shà n á o

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翻 译 指 导

翻译要求：字字落实，以 直译为主，意译为辅。 翻译原则：信、达、雅翻译具体方法：留、删、 补、换、调、变

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君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其

曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博

学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

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重点句子讲解：第一段君子曰：学不可以已。君子：有学问、有修养的人 已：停止 含义： ①:学习的意义非常重要，所以不能停止 ②:对学习应该采取的正确态度和方法，那就是不 能停止。

译文：有学问有修养的人说，学习是不可以停止的劝 学

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重点句子讲解：青，取之于蓝，而青于蓝； 青①:靛青(染料);②:蓝色(深)。 之：它。[代词，代指第一个“青

”] 于①:从；②:比。 [介词] 蓝：一种草，也叫蓼蓝，叶子可制染料。 而：但是、可是。 [表转折的连词] 取之于蓝，而青于蓝：介词结构后置

译文：靛青(这种染料),从蓝草中提取，可是比蓝草的颜色深。

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重点句子讲解：冰，水为之，而寒于水；为：wé i,动词，形成，凝结 之：它。[代词，代指冰，可不译。] 于①:从；②:比。 [介词] 而：但是、可是。 [表转折的连词] 而寒于水：介词结构后置

译文：冰是水凝成的，但(它)比水(更)冷。

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青，取之于蓝，而青于 蓝；冰，水为之，而寒 于水。 靛青，从蓝草中提取，可 是比蓝草深。冰，水凝结 成它，可是比水寒冷。读书人，是由没有文化的人变 成的，但是学习后，就比学习 前层次高。可见，学习可以( ) 提高人的水平。

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重点句子讲解：木直中绳，輮以为轮，其曲中规。中(zhòng):符合、适合。 绳：木工用来取直的墨线。 輮(ró ):(用火烤)使……弯曲。 u 以为：“以之为”的省略，把…当做 其：它。[代词，代前文的“木”] 曲(qu):弯曲。 规：圆规。

译文：(一块)木材笔直得合乎拉直的墨线，(用火烤)使它弯曲成为车轮，它弯曲(的弧度)符合圆规(的要求)

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