人教新课标物理九年级第十七章第三节太阳能课件(15PPT)

学习目标1.了解太阳能的优点. 了解太阳能的优点. 2.知道直接利用太阳能的两 条途径. 条途径.

一、太阳是巨大的“核能火炉” 太阳是巨大的“核能火炉”太阳由太阳大气、对流层、辐射层、 太阳由太阳大气、对流层、辐射层、 太阳大气 太阳核心组成 组成. 太阳核心组成. 我们知道原子核发生聚变时， 我们知道原子核发生聚变时，将释 放出更大的核能. 放出更大的核能.太阳核心的温度高达 1500万摄氏度，氢原子核在超高温下发 1500万摄氏度， 万摄氏度 生聚变，释放出巨大的核能.因此， 生聚变，释放出巨大的核能.因此，太 阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸 氢弹爆炸， 阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸，比 原子弹爆炸的威力更大. 原子弹爆炸的威力更大.

太阳核心释放的能量向外扩散， 太阳核心释放的能量向外扩散， 经过数千年 数千年的时间传送到太阳表 经过数千年的时间传送到太阳表 太阳表面的温度约6000 ℃, 面.太阳表面的温度约6000 ℃,就 像一个高温气体组成的海洋. 像一个高温气体组成的海洋.大部分 太阳能以热和光 热和光的形式向四周辐射出 太阳能以热和光的形式向四周辐射出 太阳这个巨大的“核能火炉” 去.太阳这个巨大的“核能火炉”已 经稳定地“燃烧” 50亿年 目前， 亿年. 经稳定地“燃烧”了50亿年.目前， 它正处于壮年， 再过50亿年它才会 50亿年 它正处于壮年，要再过50亿年它才会 燃尽自己的核燃料.那时， 燃尽自己的核燃料.那时，它可能膨 胀成为一个巨大的红色星体 红色星体… 胀成为一个巨大的红色星体

二、太阳是人类能源的宝库太阳向外辐射的能量中，只有五亿分 太阳向外辐射的能量中，只有五亿分 之一传递到了地球 其中又只有不到一半 传递到了地球， 之一传递到了地球，其中又只有不到一半 被地球接收. 被地球接收.太阳光已经照射着我们的地 50亿年了 地球在这50 亿年了. 50亿年中积累的太 球50亿年了.地球在这50亿年中积累的太 阳能是我们今天所用大部分能量的源泉 大部分能量的源泉. 阳能是我们今天所用大部分能量的源泉. 照射在地球上的太阳能非常巨大， 照射在地球上的太阳能非常巨大，大 40分钟照射在地球上的太阳能 分钟照射在地球上的太阳能， 约40分钟照射在地球上的太阳能，便足以 全球人类一年能量的消费.可以说， 供全球人类一年能量的消费.可以说，太 阳能是真正取之不尽 用之不竭的能源 取之不尽、 的能源. 阳能是真正取之不尽、用之不竭的能源.

煤、石油、天然气是地球给人类提供的 石油、天然气是地球给人类提供

的 最主要的一次能源 然而， 的一次能源. 最主要的一次能源.然而，这些化石燃料 上亿年了 年龄”都有上亿年 的“年龄”都有上亿年了，远古时期陆地 和海洋中的植物， 和海洋中的植物，通过光合作用将太阳能 转化为生物体的化学能.在它们死后， 转化为生物体的化学能.在它们死后，躯 体埋在地下和海底腐烂了.沧海桑田， 体埋在地下和海底腐烂了.沧海桑田，经 过几百万年的沉积、化学变化、 过几百万年的沉积、化学变化、地层的运 在高压下渐渐变成了煤和石油. 动，在高压下渐渐变成了煤和石油.在石 油形成过程中还放出天然气.今天， 油形成过程中还放出天然气.今天，我们 开采化石燃料来获取能量， 开采化石燃料来获取能量，实际上是在开 上亿年前地球所接收的太阳能. 地球所接收的太阳能 采上亿年前地球所接收的太阳能.

三、太阳能的利用

三、太阳能的利用目前直接利用太阳能的方式 有两种： 有两种： 用集热器把水等物质加热( ①用集热器把水等物质加热(把 太阳能转化成内能) 太阳能转化成内能) ②用太阳电池把太阳能转化成电 能。

在一个黑色的盘子和一个白色的盘子 在一个黑色的盘子和一个白色的盘子 黑色的盘子和一个白色 中分别注入约1 cm深的冷水，用温度计测 中分别注入约1 cm深的冷水， 深的冷水 量水的初温， 量水的初温，用塑料纸或玻璃板盖在盘子 然后放在阳光下晒一个小时， 上，然后放在阳光下晒一个小时，移开盖 再测这时的水温，我们会发现， 板，再测这时的水温，我们会发现，黑色 盘子中的水温会比白色盘子中的水温 高.这是因为黑色物体更容易吸收太阳光 这是因为黑色物体更容易吸收太阳光 黑色物体 的能量.我们制作的这个装置就是太阳集 的能量.我们制作的这个装置就是太阳集 热器. 热器.

四、太阳能的优缺点 1、太阳能的优点 、①普遍性：太阳能分布广阔，获取方便 普遍性：太阳能分布广阔， ②洁净性：使用太阳能安全、不污染环境 洁净性：使用太阳能安全、 ③数量大：太阳能十分巨大 数量大： ④长久性：太阳能取之不尽，用之不竭 长久性：太阳能取之不尽，

2、太阳能的缺点 、随季节、时间变化， ①不稳定 ：随季节、时间变化，受到天 气状况的影响 ②强度弱：实际投射到地球表面的太阳辐 强度弱： 射功率小， 射功率小，要有较大的接受面积和收集转 换设备 ③不连续：每个地方只有在白昼才能接受 不连续： 到太阳辐射能

学习目标回顾 当堂检测3.能说出功的原理，知道使用任 能说出功的原理， 何机械都不省功。 何机械都不省功

。

课堂练习： 课堂练习： 在太阳内部， 1、在太阳内部，氢原子核在超高温下发 聚变 核 ________,释放出巨大的_________ _________能 生________,释放出巨大的_________能 2、太阳能热水器是将太阳能转化为 ______能 ______能；太阳能硅光电池将太阳能转化为 ______能 ______能；在绿色植物的光合作用过程中太阳 能被转化为_______ _______能 能被转化为_______能 讨论： 讨论： 结合地理知识， 结合地理知识，讨论我国哪些地区适宜开 放太阳能

我国西藏、青海、新疆、甘肃、宁夏、 我国西藏、青海、新疆、甘肃、宁夏、 内蒙古高原

明天是不是该学能源 革命了。。。。。 革命了。。。。。

下课了。。。 下课了。。。

8.如图所示，将一物体分别沿着光滑 如图所示， 斜面AO BO匀速拉到顶端 AO和 匀速拉到顶端O 斜面AO和BO匀速拉到顶端O点，已知 AO<BO,所用拉力分别是F1 F2, F1和 AO<BO,所用拉力分别是F1和F2,拉 力所做的功分别是Wl W2, Wl和 力所做的功分别是Wl和W2,则 Fl>F2,Wl= A.Fl>F2,Wl=W2 Fl>F2, B.Fl>F2,W1 >W2 F1=F2,W1= C.F1=F2,W1=W2 F1<F2,W1= D.F1<F2,W1=W2