声音是怎样产生的

湘教版科学四年级上册

声音是怎样产生的重庆市大足区龙岗第一小学 王科力

①我们周围充满了各种各样的声音； ②声音有大有小； ③有些声音让人很愉快，而有些声音 让人很烦躁； ④在水里也能听见声音； ……

①人是怎么听到声音的? ②声音是怎样产生的? ③声音是怎样传播的? ④人是如何发出声音的? ……

下面我们将通过实验探究的方法来研究这个问题：利用老师准备的物品，想办法使它们发 出声音。

怎样使物体发出声音？

1、小组成员分工协作，用能想到的办法使 它们发出声音，仔细观察各物品发声时的 现象，找到物品发声时的共同特点。2、实验时，小组内保持安静，记录员作 好记录。

3、实验完后，整理好实验材料。

实验记录表发声物体 鼓 钢尺 橡皮筋弹(拨) 橡皮筋在颤动

发声方法发声时的现象 发声时的共同特 点

敲(打、拍) 弹(拍) 鼓面在动 钢尺在抖动

鼓面、钢尺和橡皮筋都在动

发声物体的共同点：

- 振动

在力的作用下， 物体 不断重复做往返运动。

说明发声的物体都在振动