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秘书课件第四章速记基础

来源:网络收集 时间:2025-04-29
导读: 第四章 速记基础 2013-11-7 秘书速记基础 第一节 速记概述 一、什么是速记 速记是的运用简单符号和略写方法快速记 录语言和思维的一种高效应用技术,是为 补救文字形体繁芜、书写缓慢的缺陷而被 创 造、利用、记录文字的辅助工具。 2013-11-7 秘书速记基础

第四章 速记基础

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秘书速记基础

第一节 速记概述 一、什么是速记

速记是的运用简单符号和略写方法快速记 录语言和思维的一种高效应用技术,是为 补救文字形体繁芜、书写缓慢的缺陷而被 创 造、利用、记录文字的辅助工具。

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二、速记的功效 1.速记的特点是快。 2.速度是速记的灵魂。 3.速记能把文字完整无误的记录下来。 汉字速记 三、速记的方式:手写速记 拼音速记 计算机速记 速记是采集信息,争取时间,讲求速 度,提高效率的高效应用的现代化书写技术。 秘书应该掌握速记的知识,具有速记的技能。2013-11-7 秘书速记基础 3

三、速记的分类1.手写速记,即用笔和纸以简易的符号记录信 息的速记方式。 (1)拼音速记,根据汉语拼音方案由声母符 号 和韵母符号相拼成一个音符的速记。 (2)汉字速记是每个音节设置一个符号,以 音 节记录语言的速记。 2.机械速记,即用速记机打出速记符号,达到 快速记录信息的速记方法。 速记机的特点是“数键并击”,即能同时按下 2013-11-7 4 秘书速记基础 多

3.电脑速记 电脑速记即将速记机与电脑结合,通过速记机 的输入,电脑软件自动翻译显示为文字。 随着信息传播的多元性,网络传播,会展经 济等促使速录成为一个非常有生命的新职业。

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四、速记在秘书工作中的作用 (一)记录有声语言 口授意见 来访意见 电话内容 会议记录1.秘书用速记记录领导口授意见或口授文件内容, 能做到既详尽又迅速。 2.记录来访者的意见或要求,既节省时间,又能据 此向领导做详细汇报。 3.记录电话内容(尤其是长途电话),既详细又节约 电话费用。2013-11-7 秘书速记基础 6

4.做会议记录 (1)完全记录法 (2)精详记录法 (3)精要记录法 (4)补充记录法

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(二)记录无声语言

摘抄资料 起草公文 记事备忘

1.用速记及时,准确地摘抄资料;累计、储备、 收集信息,协助领导做好工作。 2.用速记起草文稿,草拟发言提纲和各类公文, 能节省许多宝贵的时间,大大提高工作效率。 3.用速记做记事备忘。

五、现代技术无法取代速记录音机,摄像机的记录受场地条件的限制。对 少数内容的采用困难等。2013-11-7 秘书速记基础 8

第二节 手写速记知识一、手写速记基本原理(P181) (一)汉字速记基本原理 1.汉字速记是汉字草书的快写 草书笔划简,写得快,但不易辨认。行草不繁 不简,容易认读。汉字速记一般采用行草和草书。 2.汉字速记是对汉语字、词、句、段的合理精 简和缩略

的快写。 在汉字速记中可以利用非标准的简化字。

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3.汉字速记是灵活运用借代的快写。 (1)用同音字代替 如,交:胶、郊、轿、缴等。 (2)用汉语拼音字母代替 如,政治:Zz;经济:Jj;建设:Js。 (3)用各科学符号代替 如,数学符号。=:等于; ∴:因为等。 标点符号。﹖:问题;!:警惕等。 (4)用象形会意符号代替 如, √:正确;×:错误等。

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(二)拼音速记基本原理拼音速记根据《汉语拼音方案》的声母和韵母 分为声符和韵符。 将声符和韵符拼写在一起,就成为音节符号, 简称“音符”。 用音符进行词语连写和各种有规则的省略,就 达到记录全部语言的目的。拼音速记是从记音入 手,通过记音达到记意的目的。 拼音速记符号选用最简单、最好写、最有系统 的符形作为基本符号。分为大中小三级比例。 拼音速记的特点是对同音的汉字和相同语言的 不同声调的所有汉字都用同一个速记符号表示。2013-11-7 秘书速记基础 11

二、手写速记略写方法 (一)汉字速记法的创制规则(P184) 1.草字写法与快速连写 (1)笔画简,把复杂的笔划缩减为两三笔, 把长笔划缩减为短笔划。 (2)方变圆,将方块圆化。 (3)并偏旁,将偏旁规类合并,用一笔代替。 (4)快相连,笔划之间,局部之间,字与字之间 连绵运笔,形成相连的笔势。

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2.双音节词略写法(1)由单音节词逐渐演变而成的双音节词在快速书 写时可将双音节词略写为单音节词。 如,民:人民;母:母亲;师:教师等。 (2)双音节的单纯词,又叫”联绵词”. 如,伶俐:伶;徘徊:徘;葡萄:葡。 (3)由两个意义相同或相近语素并列组合而成的合 成词,在快速书写时,只写出第一个音节,第二个 音 节省略。 如,帮助:帮;购买:买;善良:善。2013-11-7 秘书速记基础 13

(4)由两个意义相反或相对语素并列组合而成的 词,在快速书写时,只写出第一个音节,第二个音节 可用斜直线“\”代替。 如,始终:始\ ;开关:开\ ;买卖:买 \。 (5)注释格双音节词的语素,是通过注释和被注 释的关系结合起来构成的新词。 在快速书写时,可省略被注释的音节。 如,癌症:癌;鲫鱼:鲫;鸵鸟:驼。

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(6)同义词和近义词是两个词的声音不同而意义 却相同或大体相同,或声音不同而意义相接近。 如,聪明:伶俐;胆怯:胆小。 在快速书写时,可选用音节少,笔画少或好写 的词写。 音节少 如,桥梁:桥;安静:静。 笔画少 如,糯米:江米;诞辰:生日。 好写的词 如,憧憬:向往;斟酌:掂

量。

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3.三音节词略写法 三音节词是由两个有实在意义的语素加后缀构成。 (1)两个有实在意义的语素加半虚化或虚化词。 如,性、家、者、员、化等。速写时,可将后缀用拼 音字母代替,写在第一个音节的右上方,第二个音节 省略。 性:组织性:组X ;优越性:优X 家:教育家:教J ;思想家:思J 者:胜利者:胜Z;组织者:组Z 员:技术员:技Y;公务员:公Y 化:现代化:现H;专业化:专H2013-11-7 秘书速记基础 16

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