《高考语文一本通》最新版本(全国卷适用) 安乡一中 龚德国

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

1

第一部分 语言文字运用

第一章 正确地使用成语

望文生义的成语辑录

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

2

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

3

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

4

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

5

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

6

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

7

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

8

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

9

【解析】南腔北调：形容口音不纯，掺杂方音。用于写“口音”而不用于“生活画卷”，不能把诉诸听觉的变成诉诸视觉的，对象用错。

2、现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇．．．．，这种做法真是令人费解。

【解析】笔走龙蛇：形容书法或文章洒脱雄健，很有气势。例句中却用来说“做法”，当属用错对象。

3、虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就．．．．

。 【解析】一挥而就：一挥笔就完成了，形容诗文、书画很快就写好画好了。挥，挥笔。很明显“一挥而就”的适用对象应为“诗文、书画”，而例句的对象为“工作”，错。

4

、这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍．．．．

的意味。 【解析】敝帚自珍：家里的破扫帚也被自己珍惜，比喻自己的东西虽然不好，却非常珍爱。从意义可言看出“敝帚自珍”适用于对自己，而不能用于别人。例句中的“作品”是“已故著名作家”的，而不是“编辑”自己的，当属于对象用错。

5.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂．．．．

。 张冠李戴的成语辑录

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

10

1.褒义成语辑录

2.贬义成语辑录

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

11

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

12

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

13

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

14

不合语境的成语辑录

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

15

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

16

3. 诗歌解读就是专家也未必在行，特别是将汉以前的古体诗拿给讲授古代文学的老师解读，也不见得句句都是十分到位的真知灼见．．．．

。 【解析】“真知灼见”本指正确透彻的认识，再用“十分到位”来修饰，语义重复。

语意重复的成语辑录