译林版四年级上册unit1I like dogs第四课时教案

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单元/章/课： 四年级上册 Unit1 第 4 课时

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Step 1 Greeting and warm up 1. Greeting 2. 单词和句子默写 Step 2 Revision 1.Free talk A: Do you like…? B: Yes, I do. They’re… No, I don’t.I like…They’re… A: What do you like? B: I like… 2.Play a game----Lucky star

Greeting 单词和句子默写

Free talk Ss practice in pairs.

Play a game----Lucky star

PPT 出示， 让学生根据幸运星后 的要求完成，并且可以获得奖励。 幸运星 1 请表演本单元的小诗 Little monkey 幸运星 2 当你想知道你的朋友是否喜欢 大象，应该怎么问： 幸运星 3 有感情地模仿 Story time 中的 对话表演，可以邀请自己的好朋友 幸运星 4 请表演 6 种动物，并且拼写单 词 学生自由选择幸运星， 自己准备， 并表演。 幸运星 5 当你去一家小吃店，营业员问 你是否要一个蛋糕，她应该怎么问： 幸运星 6 有感情地模仿 Cartoon time 中 的对话表演，可以邀请自己的好朋友。 幸运星 7 请说出六个有字母 g 的单词， 并且要求 g 的发音是/g/ 幸运星 8 请说出下列名词的复数形式 horse box butterfly cat elephant dog tiger panda bear bus 幸运星 9 你想告诉别人你喜欢马，你应 该怎么说： Animals are our friends,we should protect them. Step 3 Checkout time----Ask and answer 1.Work in pairs 1.Work in pairs A: What’s this/that?

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B: It’s a/ an… A: Do you like…? B: Yes, I do.They’re… No, I don’t. I like… They’re… 2.Writing time 选择一幅图，写一个对话 Step 4 Consolidation 1.补充习题 在听录音之前先让学生说说在图上能看 到哪些内容，让学生学会观察题目。 部分题目也可以要求学生作听写任务， 提 高学生听说读写的语言综合运用能力。 2.课时作

业 翻译词组，选择题 题目选择，一些难的题目可以做为附加 题， 对于班级学习成绩比较优异的学生可 以有这方面的要求。 在作业上可以分层作 业，减轻后进生的学习负担，提高英语学 习兴趣。 Step 5 Ticking time I can name some animals. I can use"Do you like...?"to ask questions. I know the sound of the letter"g". 1.Play a game----Lucky star 课堂 巩固 2.Practice in pairs. 训练 巩固 练习 预习 内容 1.完成课课练 2.完成补充习题练习 Unit2 Story time.

2.Writing time 选择一幅图，写一个对话

在听录音之前先说说在图上能看到哪些 内容，学会观察题目。

翻译词组，选择题

Ss tick by themselves.

课后 安排

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板书 设计

A: B: A: B:

Unit1 I like dogs What’s this/that? It’s a/ an… Do you like…? Yes, I do.They’re… No, I don’t. I like… They’re…

反思 与 重建