三年级语文上册《语文园地二》习作课件

语文园地二第一课时 习作

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。

1.写熟悉的人的一个特点。 2.用一件事来写； 3.注意人物语言、动作、神态， 要能体现人物的特点。

熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐 妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人； 街坊邻居； 小店的营业员；班级同学； 校长老师；学校的门卫…… 选择其中最熟悉的一个人。

人物 列宁

该人物给自己的印象

善解人意，对男孩尊重、相信和爱护。

高尔基 高尔基对少先队员和蔼可亲，关怀爱护。 李四光 遇事爱思考，善于提出问题 宋庆龄 诚实守信，答应别人的事坚决做到。

助人为乐、热爱劳动、工作负责……

倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……

爱集邮、爱踢球、爱种花……

事情发生的时间 事情发生的地点 事情中主要人物 事情的起因 事情的经过

上学时、课间、节假日、周末

学校、家中、教室老师、父母、同学、朋友、亲戚

问问题、 借东西、完成布置的任务、访友做的事、说的话、发生的矛盾、受到教益

事情的结果

成功、失败、和好、难忘的、美好的回忆

同学们，在动笔之前想一想你打 算写谁？你想给作文起个什么题目？

① __________的一个人

② _____的 _______③ 给我带来_____的人

④ 夸夸__________……

外貌抓特征， 行动要细致， 语言要恰当， 神态、心理要真实， 具体事例一两件， 人物如同站眼前。

我要写的印象最深的是 ( ),要突出的人 物特点是( ),选 择的一个事例是( )。

1.你准备写谁？他有什么特点？ 2.选择最能体现特点的一件事。事情发生的时间 事情发生的地点 事情中的主要人物 事情的起因 事情的经过 事情的结果

3.他对你有什么影响或者你对他有什么看法？

1.你准备写谁？他有什么特点？ 2.选择最能体现特点的一件事。事情发生的时间 事情发生的地点 事情中的主要人物 事情的起因 事情的经过 事情的结果

3.他对你有什么影响或者你对他有什么看法？

一查格式是否符合要求， 二查文面是否整洁， 三查标点运用是否正确， 四查有无错别字， 五有无查病句， 六查中心是否突出， 七查条理是否清楚， 八查内容是否具体实在， 九查有无真情实感， 十查内容有无重点。